La descarga está en progreso. Por favor, espere

La descarga está en progreso. Por favor, espere

Aplicación de Educación Diferenciada por materia

Publicada porAna Belén González Velázquez Modificado hace 6 años

Presentaciones similares

Presentación del tema: "Aplicación de Educación Diferenciada por materia"— Transcripción de la presentación:

1 Aplicación de Educación Diferenciada por materia
Programa de Inglés Aplicación de Educación Diferenciada por materia

2 Planificación Second Grade Theme: Heroes Standard: Writing
Expectation: 2.W.1 Writes to express feelings, familiar topics, experiences, and describe a picture; use grade-level appropriate high frequency words to write simple sentences. Objective: After the discussion of a collection of readings related to Columbus and Tainos the students will be able to write about what the Taino child saw, heard, and thought of Columbus adequately.

3 Lista focalizada

4 Tirilla cómica

5 Párrafo descriptivo

Descargar ppt "Aplicación de Educación Diferenciada por materia"

Presentaciones similares

El plano de mi casa Objective: To be able to describe what rooms my house has.

El plano de mi casa Objective: To be able to describe what rooms my house has.
How to make questions en español

How to make questions en español
WALT: to talk about your brothers & sisters. ESCUCHAR 1: Escucha a los jóvenes. ¿Tienen hermanos? (1-6) Listen to the young people. Do they have brothers.

WALT: to talk about your brothers & sisters. ESCUCHAR 1: Escucha a los jóvenes. ¿Tienen hermanos? (1-6) Listen to the young people. Do they have brothers.
SP1 19/9/11. Hoy: We will learn how to ask about the weather A variety of ways to respond to that question Look at pictures and forecasts and describe.

SP1 19/9/11. Hoy: We will learn how to ask about the weather A variety of ways to respond to that question Look at pictures and forecasts and describe.
Sentimientos O Personalidad Ser O Estar. There are two words that mean “to be” in Spanish; “ser” and “estar”

Sentimientos O Personalidad Ser O Estar. There are two words that mean “to be” in Spanish; “ser” and “estar”
Gustar con las clases Te gustaMe gusta Te gustanMe gustan No te gustaNo me gusta No te gustanNo me gustan.

Gustar con las clases Te gustaMe gusta Te gustanMe gustan No te gustaNo me gusta No te gustanNo me gustan.
Características de los buenos estudiantes… Los buenos estudiantes ayud an a otros estudiantes. Los buenos estudiantes todos los días tien en sus materiales.

Características de los buenos estudiantes… Los buenos estudiantes ayud an a otros estudiantes. Los buenos estudiantes todos los días tien en sus materiales.
Daily Routine Assessment-Monday!

Daily Routine Assessment-Monday!
Standard and objective Notes # 16   Standard 1.2: Students understand and interpret written and spoken language on a variety of topics  Objective: Students.

Standard and objective Notes # 16   Standard 1.2: Students understand and interpret written and spoken language on a variety of topics  Objective: Students.
Hoy es el 17 de octubre, Hoy es jueves. La pregunta: 1.) Write what a family member likes or dislikes. Example: A mi hermana no le gusta cocinar. 2.) Write.

Hoy es el 17 de octubre, Hoy es jueves. La pregunta: 1.) Write what a family member likes or dislikes. Example: A mi hermana no le gusta cocinar. 2.) Write.
Hoy es miércoles. La fecha es el 4 de diciembre

Hoy es miércoles. La fecha es el 4 de diciembre
T IENEN CINCO MINUTOS Objective: I can identify weather conditions and compose sentences to describe the weather. Vocab/Ideas Hace buen tiempo Hace sol.

T IENEN CINCO MINUTOS Objective: I can identify weather conditions and compose sentences to describe the weather. Vocab/Ideas Hace buen tiempo Hace sol.
Please choose five pictures. Por favor, elija cinco fotografías. Make a list of words about each picture that you choose. Haga una lista de palabras sobre.

Please choose five pictures. Por favor, elija cinco fotografías. Make a list of words about each picture that you choose. Haga una lista de palabras sobre.
Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 32 – 3/10 – 3/14.

Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 32 – 3/10 – 3/14.
El plano de mi casa Objective: To be able to describe what rooms my house has.

El plano de mi casa Objective: To be able to describe what rooms my house has.
Me gusta. objetivo Talk about activities you like and don’t like to do. Ask others what they like to do.

Me gusta. objetivo Talk about activities you like and don’t like to do. Ask others what they like to do.
Daily Routine Assessment-Monday!

Daily Routine Assessment-Monday!
Capitulo 1: Gramática Objetivo (Learning Objective): Students will be able to select subjects and verbs in sentences. Demonstración de aprendizaje (Demonstration.

Capitulo 1: Gramática Objetivo (Learning Objective): Students will be able to select subjects and verbs in sentences. Demonstración de aprendizaje (Demonstration.
Spanish 3. Referencias Prentice Hall Realidades 3 pages 19, 30, and 31.

Spanish 3. Referencias Prentice Hall Realidades 3 pages 19, 30, and 31.
OBJ: giving an opinion To work at a Level 3 and above you must be able to express opinions in Spanish. Whenever you say or write something, try to use.

OBJ: giving an opinion To work at a Level 3 and above you must be able to express opinions in Spanish. Whenever you say or write something, try to use.

Presentaciones similares

Anuncios Google