Midterm Study Guide.

Presentación del tema: "Midterm Study Guide."— Transcripción de la presentación:

1 Midterm Study Guide

2 Los Números What happens to numbers as they get bigger?
How do you say thousand? How do you say million? When will you use the “y”?

3 Los Números

4 La Fecha ¿Cuál es la fecha? Translation: Phrase to answer:

5 Write BOTH forms of the date
La Fecha Write BOTH forms of the date March 8, 2016 August 5, 2016 November 14, 2016 October 1, 2016 January 10, 2016

6 Los Artículos Singular Plural Masculine Feminine Singular Plural

7 Los Artículos The sister A pencil sharpener A stapler Some stadiums
Some books The folders The brothers A desk The door Some pencils

8 Los Pronombres I – We – You (informal) – You all/ Y’all (Spain) –
You (formal) – You all/ Y’all (formal) – He /It – They (masculine) – She/It – They (feminine) –

9 Ser What does “ser” mean? What is “ser”? Singular Plural 1st Person
2nd Person 3rd Person

10 Ser You (best friend) Y’all The kids and I Jennifer (indirect) I
The class (direct)(Spain) You (President Obama) We The girls (indirect) Me

11 Continuation of Ser ¿Qué es? ¿Quiénes son? ¿Qué son? ¿De quién es?
Translation: Answer: ¿Qué son? ¿De quién es? Translation; ¿Quién es? ¿De quién son?

12 Continuation of Ser ¿Qué es? – Stadium ¿De quién es? – Desk/ Hannah
¿Qué son? – Folders ¿Quién es? – Dr. Preston ¿De quién son? – Pencils/Jacob ¿Quiénes son? – Derrick y Janice

13 El Tiempo Regular Time Special Time Phrases to Know Subtraction Time
Son las ______ MENOS _______. Son las ________ y _________. #1 #2 Special Time Phrases to Know 15  Am  30  Pm (afternoon)  12:00pm  Pm (night)  12:00am  _: 00  1:___  Subtraction Time

14 El Tiempo 3:12pm 11:30am 10:04am 12:55pm 1:12am 9:47am 8:15pm 12:00am

15 El Tiempo Son las cuatro y tres de la mañana.
Son las seis y trece de la noche. Es la una en punto de la tarde. Son las siete y cuarto de la mañana. Son las once menos diez de la noche. Son las dos menos dos de la tarde.

16 -ar, -er, -ir Verbs Singular Plural 1st Person 2nd Person 3rd Person

17 -ar, -er, -ir Verbs How do you conjugate a verb? Step 1: ___________________________________________ Step 2: ___________________________________________ Step 3: ___________________________________________ Step 4: ___________________________________________

18 -ar, -er, -ir Verbs -ar verbs -er verbs -ir verbs Escuchar Leer
Escribir Contestar Creer Compartir Trabajar Comer Vivir Enseñar Beber Describir

19 -ar, -er, -ir Verbs I hear We live You (best friend) answer
You (Sra. Oglesby) eat The teachers teach We believe Y’all drink He writes

20 Los Adjetivos Descriptivos
What happens to adjectives when they change from masculine to feminine? What happens to adjectives when they change from singular to plural? ¿Cómo eres? ¿Cómo es? ¿Cómo son?

21 Los Adjetivos Descriptivos
Alto/a Joven Tonto/a Bajo/a Viejo/a Serio/a Guapo/a Moreno/a Trabajador(a) Bonito/a Rubio/a Perezoso/a Feo/a Pelirrojo/a Delgado/a Antipático/a Flaco/a Simpático/a Gordo/a Inteligente