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Después de las leyes de educación…. Una mirada desde dos escuelas agrotécnicas de la Patagonia.
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C.E.I. San Ignacio Provincia de Neuquén C.E.A. Valle de Cholila Provincia de Chubut
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Leyes Provinciales Decretos Resoluciones Disposiciones Proyecto Educativo Institucional Leyes Nacionales Proyecto Curricular Institucional Planes Aula/Taller/Curso y Proyectos de Área
4
Falta de definiciones jurisdiccionales Impacto interno variable según Existencia o ausencia de una Ley Provincial de Enseñanza Privada El estilo y cultura institucional
5
Premisas en los planes de acción Educación de calidad Desarrollo integral Diversidad de identidades Identidad de las respectivas subregiones
6
Características Comunes e Identidades propias Preservación del espacio pedagógico Aspectos académicos Integración de Teoría y Práctica Aspectos profesionales Vinculación con la realidad regional Aspectos de asistencia o apoyo
7
Proyecto Curricular Institucional Construcción participativa Propuestas para la Acción Redefinición reflexiva síntesis
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