EL TEXTO.

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1 EL TEXTO

2 Índice: El texto. Coherencia y cohesión. Los tipos de textos.

3 Un texto es un conjunto completo de enunciados que son emitidos por un emisor en una situación concreta. El emisor de dicho texto siempre persigue unos fines comunicativos concretos.

4 El texto debe ser una unidad de comunicación.
El texto debe cumplir ciertas condiciones de textualidad que son reconocidas por los hablantes: El texto debe ser una unidad de comunicación. Unidad integrada por secuencias lingüísticas. Debe tener un cierre semántico. Los enunciados deben estar relacionados en función de unas normas (cohesión) Debe ser coherente.

5 El texto posee unidad temática global.
Coherencia: Las partes de un texto se organizan solidariamente entre sí. Ningún enunciado queda suelto e inconexo, se establece una relación lógica de ellos, se distribuyen en tres párrafos. Unos enunciados preceden y siguen a otros y contraen entre sí relaciones que permiten la progresión textual. Las referencias de un texto son suficientemente explícitas para garantizar esta continuidad. El autor hace que el texto avance en una misma dirección; de este modo, el lector lo recibe como un texto íntegro con un contenido global único, facilitando así su comprensión. El texto posee unidad temática global.

6 Elementos de cohesión:
Por ejemplo, de hecho, en realidad

7 El texto como unidad teórica no tiene una extensión prefijada.
Así pues, un examen, un poema, un anuncio publicitario son ejemplos de la variedad de textos que pueden formar parte de nuestro análisis.

8 Según el fin que perseguimos usamos una forma del discurso u otra, bien sea oralmente o por escrito. Así, nuestro texto tendrá forma de narración, descripción, diálogo, prescripción, exposición o argumentación. Según el ámbito de uso un texto podrá ser periodístico, literario, científico, jurídico, de la vida cotidiana, académica…

9 Tipos de textos según su foRMA E INTENCIÓN COMUNICATIVA:
NARRATIVO El texto es la reproducción verbal de una serie de sucesos (reales o imaginarios) que alguien realiza siguiendo un determinado orden cronológico. DESCRIPTIVO Describir es pintar con palabras. El texto es la representación de los rasgos característicos de una realidad realizada para que el interlocutor pueda “verla”. DIAOLGADO El texto es la reproducción de un intercambio de información entre dos o más personas que hablan unas con otras. EXPOSITIVO El texto expone información objetiva sobre un tema determinado, es decir, presenta ordenadamente una serie de ideas para que el receptor comprenda. ARGUMENTATIVO El texto defiende una idea subjetiva razonadamente (se presentan pruebas, razones, argumentos) o emite un juicio crítico sobre las ideas de los demás. PRESCRIPTIVO El texto da órdenes, normas, instrucciones, consejos…

10 ¿Qué tipo de texto es? Se llamaba Scrooge y era un viejo que miraba mucho su dinero. Era poco sensible y bastante tímido. Normalmente era muy frío con la gente y por eso no caía bien, pero eso a él no el importaba.

11 En el aula debes… 9. Usar la papelera.
1. Respetar a los demás. 2. Saber escuchar. 3. Cuidar el material y la clase. 4. Levantar la mano para hablar. 5. Preguntar las dudas. 6. Pedir las cosas por favor. 8. Estar bien sentados. 9. Usar la papelera.

12 El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos. Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico.

13 Poco antes del crepúsculo, el día de Nochebuena, Gabriel se echó al hombro el azadón, encendió el farol y se dirigió hacia el cementerio viejo, pues tenía que terminar una tumba para la mañana siguiente, y como se sentía algo bajo de ánimo pensó que quizá levantara su espíritu si se ponía a trabajar enseguida. En el camino, al subir por una antigua calle, vio la alegre luz de los fuegos que brillaban tras los viejos ventanales, y escuchó las fuertes risotadas de aquellos que se encontraban reunidos; observó los ajetreados preparativos y olfateó los numerosos y sabrosos olores que ascendían en forma de nubes vaporosas desde las ventanas de las cocinas. Todo aquello producía rencor y amargura en el corazón de Gabriel Grub.

14 Puedo afirmar que el teatro, además de espectáculo, es un medio eficaz para el aprendizaje personal. Muchos de mis conocimientos nacieron gracias a mi afición teatral.