Constituye un factor de éxito de gran importancia, pues determina las principales necesidades y prioridades de capacitación de los colaboradores de una.

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2 Constituye un factor de éxito de gran importancia, pues determina las principales necesidades y prioridades de capacitación de los colaboradores de una empresa o institución. Ya que es un proceso constante, que busca lograr con eficiencia y rentabilidad los objetivos empresariales

3 Satisfacer la demanda de capacitación Usar temas estratégicos Elevar la capacidad técnica y administrativa Lograr que los empleados incrementen y actualicen sus conocimientos,

4 Todas las categorías laborales Directores departamentales, gerentes de empresas de propiedad Los diversos ministerios que conforman la función Ejecutiva

5 La capacitación y el proceso de aprendizaje deben considerarse como una inversión en el recurso humano. En su evaluación deberá contemplarse no sólo los aspectos financieros relacionados con ingresos, costos y gastos sino, también, los aspectos cualitativos

6 Capacitación Inductiva y de Actualización Capacitación Preventiva Capacitación Correctiva Capacitaccion de desarrollo

7 Es aquella que se orienta a facilitar la integración del personal. La misma estará dirigida al personal requiere de capacitación técnica En tal caso, se organizarán programas de capacitación para dicho personal de acuerdo a las necesidades puntales de los destinatarios.

8 Tiene por objeto la preparación del personal para enfrentar con éxito la adopción de nuevas metodología de trabajo, nueva tecnología o la utilización de nuevos equipos, llevándose a cabo en estrecha relación al proceso de desarrollo organizacional.

9 Orientada a solucionar "problemas de desempeño, dirigidos a identificar y determinar las soluciones posibles a través de acciones de capacitación.

10 Orientada a mantener o elevar la productividad del personal, a la vez que los prepara para un futuro diferente a la situación actual en el que el organismo puede diversificar sus actividades, cambiar sus servicios y puestos

11 Formación Actualización Especialización Perfeccionamiento Complementación

12 MATERIALES PERSONAL

13 Relación de eventos a impartir por puesto de trabajo. Objetivos terminales e intermedios que especifiquen el cambio de conductas a modificar en los trabajadores Contenido temático del evento. Técnicas grupales e institucionales que facilitarán el proceso instrucción - aprendizaje. Los recursos didácticos que apoyarán y facilitarán la asimilación de conocimientos a los participantes. Recursos financieros y materiales Duración total en horas de cada uno de los eventos que se programen. El instructor y/o institución capacitadora responsable de los eventos previstos.

14 CURSO TALLER SEMINARIO CONFERENCIA

15 Evento de capacitación formal. Desarrolla la adquisición deconocimientos, habilidades y actitudes. Puede combinar la teoría y lapráctica. Su duración depende del tiempodisponible y contenidos, en promedio 20 horas. Se emplea cuando se deseainvolucrar al trabajador en actividades más teóricas.

16 Evento de capacitación que desarrolla temas vinculados a la práctica. Es de corta duración.

17 Tiene como objetivo la investigación o estudio de temas. Los participantes fungen como investigadores. Se conforman por grupos de discusión y análisis de temas. Su duración es corta (2 horas diarias aproximadamente). Se utiliza para tener un conocimiento más profundo de determinados temas y/o situaciones.

18 Su finalidades proporcionar información, datos,. temas, etc Experto que explique, ilustre, etc. Su duración es relativa, depende de la prolongación de las sesiones.

19 Audible Video Audiovisual

20 Grabación Disco Cintas

21 No proyectable: Pizarrón, carteles, rotafolio, franelógrafo, modelos, libros, maquinaria y equipo. Proyectable: Transparencias, acetatos, proyección de cuerpos opacos.

22 PELICULAS EN cine y videotape, televisión transparencias unidas a un guión grabado.

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