Características esenciales y clases

Presentación del tema: "Características esenciales y clases"— Transcripción de la presentación:

1 Características esenciales y clases
Septiembre de 2011

2 Introducción La identificación de las características esenciales es un paso previo para definir el proceso de clasificación. Cuando llevamos a cabo un proceso de clasificación estamos desarrollando una estrategia cognitiva para el análisis de la información.

3 ¿Qué es una clase? Una clase es un conjunto de elementos u objetos que se agrupan de acuerdo con los intereses, intenciones y características semejantes propias de los objetos.

4 Por ejemplo, podemos agrupar a la vaca, gallina, pollitos, cerdo y perro en dentro de la clase animales de la granja, ya que todos ellos tienen en común que pueden habitar en este lugar.

5 Características esenciales de una clase
Los elementos de una clase comparten una característica esencial y eso es lo que a su vez los distingue de otras clases. Es importante que tratemos de encontrar con presión la clase más específica a la que pertenecen los objetos con base en sus características.

6 Por ejemplo, los siguientes términos: Sonora, Baja California y Sinaloa. Si alguien dice que son Estados de México, es verdad, sin embargo hay una característica más específica, porque además de ser Estados de México pertenecen a la región noroeste.

7 Entonces diríamos que “Sonora, Baja California y Sinaloa son Estados del Noroeste de México”

8 Utilidad de la clasificación
Ordenar los conceptos en clases permite: Una mejor organización de la infor- mación Relacionar elementos o conceptos Comprender mejor el significado de un concepto al relacionarlo con otros de la misma clase.

9 Referencias bibliográficas
Espíndola, J. y Espíndola, M. (2005). Pensamiento crítico. México: Pearson Educación. Kabalen, D. (2005). La lectura analítico-crítica: un enfoque cognoscitivo aplicado al análisis de la información (3ª Ed., 1ª Reimp). México: Trillas-ITESM