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Publicada porRocío Prado Cruz Modificado hace 5 años
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Esos Pronombres Reflexivos, Indirectos, Directos
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sujeto receptor iguales yo yo clase clase me nos os + Verbo Conjugado
Los Reflexivos Cuando ________ y el ________ son lo mismo- es decir ________ (=) Yo me cepillo los dientes > el sujeto es ____ y el receptor es ____ (=) La clase se levanta > el sujeto es ____ y el receptor es ____ (=) sujeto receptor iguales yo yo clase clase me nos os + Verbo Conjugado te se se el pronombre el sujeto _____________ y _____________ se correspondan
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A quién Para quién me nos te os + Verbo Conjugado le les
Los Objetos Indirectos Responden a las preguntas... ¿___________? Schepeez está orgullosos de sus estudiantes y da unos dulces a sus estudiantes. ¿___________? Es el cumple de su amiga entonces la chica compró un regalo para su amiga. Para no ser redundante podemos usar un pronombre de objeto indirecto (IOP) A quién Para quién me nos te os + Verbo Conjugado le les
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Schepeez está orgulloso de sus alumnos y da unos dulces a sus alumnos.
___________________________________________________ 2) Es el cumpleaños de la amiga entonces ella compró un regalo para su amiga. 3) Mis amigos y yo llegamos en retraso y la Sra Junjulas dio una detención a mis amigos y a mí. ¿IOP? ¿IOP? ¿IOP?
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Responden a las preguntas...
Los Objetos Directos Responden a las preguntas... ¿___________? La vaca está en la baca del Campesino MacDonald. Veo una vaca. Oigo una vaca también. ¿___________? El equipo de fútbol norteamericano va a un partido. El autobús lleva al equipo al campo para jugar. Para no ser redundante podemos usar un pronombre de objeto directo (DOP) Qué Quién me nos te os + Verbo Conjugado lo/la los/las
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La vaca está en la baca del campesino MacDonald y veo una vaca
La vaca está en la baca del campesino MacDonald y veo una vaca. Oigo una vaca también. ___________________________________________________ 2) El equipo de fútbol norteamericano va a un partido. El autobús lleva al equipo al campo para jugar. 3) El hermano mayor no quiere despertarse y ya es tarde. El hermano mejor despierta al mayor y golpea al mayor por no levantarse ¿DOP? ¿DOP? ¿DOP?
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¿¿Pero, qué tal si queremos
los pronombres?? COMBINAR
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Para Combinar los IOPs y DOPs
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Si necesitamos usar unos pronombres en la misma frase...
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Reflexivos IOP DOP me nos me nos me nos Verbo Conjugado te os te os te
se se le les lo/la los/las
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te lo me la se los ¿El regalo es para mí?
Sí, yo compré el regalo para ti para tu cumple Sí, _____ _____ compré al centro comercial para tu cumple. ¿Necesitabas saber la tarea para mañana? No, ella ya explicó la tarea a mí No, ya _____ _____ explicó antes de la clase. ¿Se quitan los niños los zapatos mojados? Sí, ellos se quitan los zapatos mojados Sí, ellos _____ _____ quitan. te lo me la se los
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> ¡OJO! se le/les + lo ___ + lo le/les + la ___ + la se
le/les + los ___ + los le/les + las ___ + las se > se se se
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Sí se lo di Sí se la pedí Sí se lo dijo ¿Diste la tarea a Schepeez?
_____________________________________. ¿Pides una pizza para la clase y el programa de HEART esta tarde? ____________________________________. ¿Dijo Schepeez a la clase cómo vamos a practicar lo que hemos aprendido? Sí se lo di Sí se la pedí Sí se lo dijo
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¡A Practicar! Sí nos la sirvió Sí os los compré Sí te las escribimos
Responde a las preguntas usando un IOP y DOP, p.f. ¿Os sirvió la camerera la comida? ¿Compraste los libros para mi amiga y yo? ¿Me escribisteis unas cartas para mi cumpleaños? ¿Te respondí a las preguntas respeto a la tarea? Sí nos la sirvió Sí os los compré Sí te las escribimos Sí me las respondiste
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