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Egon Guba & Yvonne Lincoln
Modelo Evaluativo de Cuarta Generación
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Evaluación a partir de la medición de resultados
I generación II generación III generación IV generación Evaluación de Cuarta Generación. Incorpora la negociación y la búsqueda de consenso entre todos los involucrados Evaluación no es sólo describir, sino además juzgar. Se empieza a tomar en cuenta a los involucrados -Stake- Evaluación se interesa en preocupaciones, productos y consecuencias en el proceso educativo Evaluación a partir de la medición de resultados
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Características de modelo evaluativo Cuarta Generación
Incorporación de elementos como la negociación y búsqueda de consenso entre los involucrados Evaluación Responsiva- Constructivista Método: Círculos dialécticos-hermenéuticos (RP&P)
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Secuencia de Evaluación
Cuarta generación 1. Contrato 2. Organización 3. Identificación de interesados
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4. Desarrollo de interpretaciones conjuntas intragrupo
5. Aumento de interpretaciones conjuntas de los interesados mediante nueva información 6. Clasificación de reivindicaciones, preocupaciones y problemas
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7. Clasificación por orden de prioridad de puntos no resueltos
8. Recolección de información/aumento de sofisticación Preparación de agenda para negociar
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10. Realización de la negociación
11.Entrega de informe 12. Reciclaje
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MUCHAS GRACIAS
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