El indicativo 3 Pretérito e imperfecto Día feb 2018

Presentación del tema: "El indicativo 3 Pretérito e imperfecto Día feb 2018"— Transcripción de la presentación:

1 El indicativo 3 Pretérito e imperfecto Día 16 - 26 feb 2018
Gramática española avanzada SPAN 4351 Harry Howard Tulane University

2 Organización del curso
26-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

3 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University
Estadística de las pruebas Compáralas con las de Canvas. No tires los papales. P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 tot MIN 3.5 7.0 3.0 AVG 7.1 9.2 6.4 MAX 9.5 10.0 26-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

4 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University
La prueba ha sido el repaso. Repaso 26-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

5 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University
Butt y Benjamin §14 El indicativo 26-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

6 SPAN 4351 - Harry Howard - Tulane University
Temas Los usos del presente Los usos del pretérito Los usos del imperfecto Los usos del futuro Los usos del condicional -ra Los tiempos compuestos Los usos del presente del perfecto Los usos del pasado del perfecto (pluscuamperfecto) BB:205 26-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

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Vocabulario técnico finite background finito fondo BB:205 26-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

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Lunn y DeCesaris El aspecto se refiere al principio, el medio, o el fin de una situación verbal El pretérito clasifica una situación verbal como completa (tiene fin) en el pasado El imperfecto clasifica una situación verbal como incompleta (no tiene fin) en el pasado 26-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

9 Si hay dos verbos relacionados …
pasado presente 28-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

10 Los ejemplos de Lunn y DeCesaris
Cuando se terminó el concierto, salió el auditorio. Cuando se terminaba el concierto, salió el auditorio. Cuando se terminó el concierto, salía el auditorio. Cuando se terminaba el concierto, salía el auditorio. 28-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

11 Las cuatro relaciones entre dos situaciones verbales
L&DeC:31-2 28-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

12 Se emplea el pretérito …
para un evento que ocurrió en un periodo finito, para un solo evento o conjunto de eventos terminado, para distinguir entre un evento narrado y un evento de fondo descriptivo, para un evento habitual, para un evento que ha alcanzado su fin, para indicar que un evento ocurrió de verdad, para un evento rápido o breve, para el principio de una acción o estado, para indicar certeza en el futuro, con un significado especial con ciertos verbos. 26-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

13 Se emplea el imperfecto …
para un evento en curso cuando otro ocurrió, para un evento de un periodo sin especificar, con hace que, por el condicional, por el progresivo, en el habla de los niños, por el pretérito en el lenguaje literario, para el monólogo interior. 26-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

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Ejercicio p. 31, 1-3 1. When we met Lidia, we didn’t know that she was from Brazil. Cuando conocimos a Lidia, no sabíamos que era de Brazil. 2. She fooled us because she spoke English really well. Nos engañó porque hablaba inglés muy bien. 3. In fact, she was from Rio, where I went last year. De hecho, era de Rio, a donde yo fui el año pasado. 26-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

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Ejercicio p. 31, 4-5 4. She studied at a school where the teachers would insist that the students speak English. Estudiaba en una escuela donde los maestros insistían en que los alumnos hablaran inglés. 5. I asked her where she was going to stay. Le pregunté dónde se iba a quedar. 26-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

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Ejercicio p. 31, 6-9 6. She said that she was hoping to live on campus. Dijo que esperaba vivir en el campus. 7. We went to the office, but there was nothing available. Fuimos a la oficina, pero no había nada disponible. 8. There used to be plenty of housing, but a lot of Argentine students came after the elections there. Antes había viviendas de sobra, pero muchos estudiantes argentinos vinieron después de las elecciones allí. 9. Lidia realized that she would have to live off campus. Lidia se dio cuenta que tendría que vivir fuera del campus. 26-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

17 Era un hombre ingenuo y hablador
Él ______________ (ser) un hombre muy hablador y de muy buen corazón, pero un tanto ingenuo, que la mayoría de las veces al charlar tanto, ______________ (hablar) de los demás y de otras cosas sin pensar lo que ______________ (decir), por eso se ______________ (meter) en pequeños problemas (aunque ingenuamente por no tener malicia) por lanzar palabras hirientes a alguien que no ______________ (estar) presente. Aunque la gran mayoría de la gente, al saber cómo ______________ (ser) él no se las ______________ (tener) en cuenta y todos le ______________ (tener) aprecio. Sin embargo a pesar de tener este defecto, al ser buena persona y tan hablador, ______________ (hacer) muchos amigos por los distintos pueblos que había vivido y a la hora de morir, en el último pueblo pequeño donde ______________ (estar), se ______________ (mandar) aviso a la familia desperdiga por varios pueblos y como ______________ (aparecer) tantos antiguos vecinos que ______________ (querer) acudir al entierro, ______________ (tener) que poner un autobús en cada pueblo donde había vivido el difunto. Además de acudir infinidad de coches pequeños, que entre todos ellos ______________ (llenar) todos los alrededores de la iglesia de aquel pueblo y no ______________ (caber). ______________ (haber) tanta gente, que muchos no ______________ (poder) acercarse, ni lo ______________ (intentar), a la iglesia. ______________ (comentar) muchos de los que ______________ (estar) allí, que en su vida no habían visto tanta gente en un entierro y más al ser un hombre pobre. Era un hombre ingenuo y hablador Por Jesús A. Enviado el 19/02/2016, clasificado en Varios / otros 28-feb-18 SPAN Harry Howard - Tulane University

18 La próxima clase Más práctica