LOS MENORES Y LAS TIC Guía para Las familias.

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1 LOS MENORES Y LAS TIC Guía para Las familias

2 ÍNDICE INTRODUCCIÓN: UN BUEN USO DE LAS TIC
NOS FAMILIRIZAMOS CON LAS TIC E INTERNET DIALOGAMOS CON LOS MENORES Y ADOLESCENTES ESTABLECEMOS MEDIDAS DE SEGURIDAD MPACONCEPTUAL: EDUCACIÓN PARA LAS TIC EDUCACIÓN SOCIAL Y TIC

3 INTRODUCCIÓN: UN BUEN USO DE LAS TIC
Hoy en día los jóvenes se aproximan a las Tecnologías de la Información y la Comunicación que les proporciona beneficios de carácter educativo, social y de ocio. Sin embargo, también existen una serie de riesgos relacionados con las TIC, que pueden afectar de forma especial a los menores.

4 Nos familiarizamos con las tic e internet
Para poder ayudar a los menores a navegar por Internet de manera segura, es mejor que aprendamos o mejoremos nuestros conocimientos de Internet. Generalmente ellos tienen más conocimientos que nosotros, por lo que sería beneficioso que nos enseñasen ellos a nosotros también. Para aprender a usar Internet podemos ir a buscar ayuda a bibliotecas, centros cívicos y asociaciones que ofrecen cursos como el AMPA de los centros educativos.

5 Dialogamos con los menores y adolecentes sobre el uso de las tic
Buena comunicación con ellos e Intentamos que nos informen siempre que vean algo que no les guste o incomode. Si sus hijos lo comunican NO hay que culparles sino ayudarles para evitar problemas futuros. Nuestra mejor estrategia es trabajar con ellos. Adquirimos unos hábitos de seguridad. Establecer una atmósfera de confianza con los hijos respecto al uso de la red y así prevenimos situaciones de riesgo.

6 Establecemos medidas de seguridad en el hogar
Navegamos todos juntos Tener lo dispositivos en una zona común. Supervisar las navegaciones de los menores. Evitamos adicciones de las TIC Enseñarles a navegar de forma segura Informamos de los peligros en la red : cibergrooming y ciberbullying.

7 MAPA CONCEPTUAL

8 Educación social y tic Creemos que desde la educación social tenemos un gran reto presente y futuro con las TIC, especialmente en los centros educativos o centros de menores para mejorar nuestra formación, la de los estudiantes, familiares y colectivos con una necesidad de intervención determinada. Con su uso, como educadoras sociales, contribuimos a la alfabetización digital de los menores, para que puedan adaptarse y hacer un buen uso de las TIC tanto para su desarrollo personal. En la actualidad, no tener acceso a las TIC es un factor de exclusión social. Como ya hemos visto en clase se produce la brecha digital, que genera desigualdad. La utilización de las TIC para realizar trabajos (preparar apuntes, buscar información, comunicación, etc.) nos permite realizar mejor el trabajo y en menos tiempo. Un uso adecuado de las TIC puede mejorar la eficacia de nuestras intervenciones educativas con los menores y sus familias. A través de la concienciación fomentamos el buen uso de las TIC. Además de mantener sensibilizados a toda la comunidad educativa (familiares de los estudiantes, profesorado, etc) de los peligros y graves consecuencias que conlleva su mal uso. Como ya hemos visto en este trabajo, los educadores sociales tenemos un papel importante con la mejora de calidad de vida de nuestros menores.

9 ¡Gracias por su atención
¡Gracias por su atención! Realizado por: Sandra Gandía Celia Labrador Beatriz Márquez Ana Martín