4º ESO IES FRAY PEDRO DE URBINA PROFESORA: MARÍA DIEGO SÁNCHEZ

Presentación del tema: "4º ESO IES FRAY PEDRO DE URBINA PROFESORA: MARÍA DIEGO SÁNCHEZ"— Transcripción de la presentación:

1 4º ESO IES FRAY PEDRO DE URBINA PROFESORA: MARÍA DIEGO SÁNCHEZ
POWERBASKET 4º ESO IES FRAY PEDRO DE URBINA PROFESORA: MARÍA DIEGO SÁNCHEZ

2 BALONCESTO: ORIGEN E HISTORIA
EL BALONCESTO ES UN DEPORTE DE EQUIPO QUE NACÍO EN MASSACHUSETTS, EN LA ESCUELA YMCA. SU CREADOR FUE JAMES NAISMITH. DECIDIÓ INVENTAR ESTE DEPORTE PORQUE EXISTÍAN MUCHOS JUEGOS VIOLENTOS Y EL QUERÍA UNA ACTIVIDAD QUE EXIGIERA TOMA DE DECISIONES CON LOS COMPAÑEROS. NAISMITH TENÍA 18 ALUMNOS, POR LO QUE DECIDIÓ CREAR 2 EQUIPOS DE 9 JUGADORES EN CADA UNO. MÁS TARDE EL NÚMERO DE JUGADORES FUE REDUCIDO A 7 Y FINALMENTE A 5, COMO SE JUEGA ACTUALMENTE.

3 REGLAS EN UN PARTIDO DE BALONCESTO JUEGAN DOS EQUIPOS, FORMADOS POR 12 JUGADORES MÁXIMO CADA UNO DE ELLOS, DE LOS CUALES SÓLO 5 ESTÁN EN LA PISTA. LAS CANASTAS ENCESTADAS PUEDEN VALER 1, 2 O 3 PUNTOS, DEPENDIENDO DESDE DONDE SE LANCE. 1 PUNTO  TIRO LIBRE 2 PUNTOS  TIRO DENTRO DE LA ZONA O DE LA ZONA DE TRES 3 PUNTOS  TRIPLE. FUERA DE LA ZONA DE TRES PUNTOS (6’75 METROS)

4 REGLAS CADA PARTIDO, EN LIGA REGULAR, TIENE UNA DURACIÓN DE 40 MINUTOS, LOS CUALES SE DIVIDEN EN CUATRO CUARTOS DE 10 MINUTOS CADA, CON UN DESCANSO ENTRE EL PRIMERO Y EL SEGUNDO Y EL TERCERO Y EL ÚLTIMO DE 2 MINUTOS, MIENTRAS QUE ENTRE EL SEGUNDO Y EL TERCERO HAY UN DESCANSO DE 10-15’. EL EQUIPO QUE ATACA TIENE LA POSESIÓN DEL BALÓN Y 24 SEGUNDOS COMO MÁXIMO PARA PASAR, BOTAR, DRIBLAR Y LANZAR A CANASTA. LOS JUGADORES QUE ATACAN SÓLO PUEDEN ESTAR DENTRO DE LA ZONA SIN BALÓN DURANTE 3’’, SI ESTÁN MÁS EL BALÓN SERÁ PARA EL EQUIPO CONTRARIO. CADA EQUIPO PUEDE PEDIR 2 TIEMPOS MUERTOS DURANTE LA PRIMERA PARTE (2 PRIMEROS CUARTOS) Y 3 EN LOS DOS ÚLTIMOS (DESCANSO Y RECUPERACIÓN EN LOS BANQUILLOS DE 1’30’’).

5 POSICIONES DE LOS JUGADORES
BASE  SUELE SER EL JUGADOR MÁS PEQUEÑO DEL EQUIPO. SU FUNCIÓN ES ORGANIZAR AL RESTO DE JUGADORES Y MANDAR LOS SISTEMAS OFENSIVOS Y DEFENSIVOS. ESCOLTA  ESTE JUGADOR TIENE COMO FINALIDAD AYUDAR AL BASE A SUBIR EL BALÓN Y A ORGANIZAR EL EQUIPO. SUELE SER BUEN PENETRADOR HACIA EL ARO. ALERO  JUGADORES DE ELEVADA ALTURA QUE SON BUENOS LANZADORES DE TRES Y CORREN MUY BIEN EL CONTRAATAQUE (DEBEN ABRIR EL CAMPO Y CORRER MUY ABIERTOS). ALA-PÍVOT  JUGADOR GRANDE, FALSO POSTE. PUEDE JUGAR Y HACER DAÑO AL EQUIPO CONTRARIO POR DENTRO Y FUERA DE LA ZONA. PÍVOT  JUGADOR MÁS GRANDE DEL EQUIPO. SUELE JUGAR DENTRO DE LA ZONA Y DE ESPALDAS A LA CANASTA. COGE MUCHOS REBOTES DEFENSIVOS Y OFENSIVOS.

6 ASPECTOS TÉCNICOS DEL BALONCESTO
TRIPLE AMENAZA BOTAR PASAR TIRAR BOTES DE VELOCIDAD DE PROTECCIÓN PASES DE PECHO PICADO POR DETRÁS DE LA ESPALDA MANO A MANO CAMBIOS DE MANO POR DELANTE ENTRE LAS PIERNAS POR DETRÁS DE LA ESPALDA REVERSO POSICIÓN BÁSICA DEFENSIVA NO CRUZAR LOS PIES PIERNAS FLEXIONADAS

7 OBJETIVOS EN BALONCESTO
OBJETIVOS OFENSIVOS METER CANASTA AVANZAR CON EL BALÓN MANTENER LA POSESIÓN DEL BALÓN OBJETIVOS DEFENSIVOS ROBAR EL BALÓN PRESIONAR A LOS ADVERSARIOS PARA EVITAR QUE AVANCEN EVITAR QUE METAN CANASTA ASPECTOS TÁCTICOS BLOQUEO DIRECTO E INDIRECTO PASAR, CORTAR Y REEMPLAZAR CONTRAATAQUE BALANCE DEFENSIVO

8 DIMENSIONES PISTA DE BALONCESTO