Los cuentos para niños.

Presentación del tema: "Los cuentos para niños."— Transcripción de la presentación:

1 Los cuentos para niños

2 Los cuentos de niños ¿Cuáles eran tus cuentos favoritos cuando tu eras niño/niña? ¿Por qué te gustaban los cuentos favoritos? Una moraleja es una lección para un niño. Es para enseñar algo moral o bueno, o dar instrucciones para ser una persona buena. ¿Cuáles son unas moralejas (lecciones) importantes en los cuentos para niños? Escribe 4 o 5 moralejas importantes para los niños. Debes… No debes… Es una buena idea… No es una buena idea…

3 Los niños en la escuela primaria Leal, Urbana
Los niños en el programa bilingüe son niños latinos que toman clases en español e inglés. También hay niños que hablan inglés pero están en el programa de inmersión para aprender el español. Vamos a escribir un cuento para los niños y visitarlos y leerles los cuentos.

4 Un público auténtico Vamos de excursión a Urbana, a visitar a los niños bilingües de la escuela primaria Leal. Los niños están en Kinder y el primer grado. Vamos a leer nuestros cuentos a los niños y charlar con ellos.

5 Leyendo a los niños

6 ¡Vamos a escribir un cuento!

7 Tú necesitas… Un protagonista. Un problema/conflicto ¿Es un chico?
¿Es una chica? ¿Es un animal? ¿Es una planta? ¿Es una persona? ¿Es un objeto? Un problema/conflicto Con los padres Con los amigos En la escuela Con una inseguridad personal

8 Tú necesitas imaginar…
¿Cómo trata de resolver el problema? ¿Qué trata primero? ¿Por qué el plan no funciona? ¿Hay alguien que le ayuda al protagonista? Una solución/resolución ¿Cuál es el fin? ¿Cómo el protagonista resuelve el problema? ¿Cuál es la moraleja de la historia?

9 La esquema Tú vas a preparar para la próxima clase, una esquema para tu cuento para entregar. Necesitas imaginar y escribir… 1. El título de tu cuento 2. Describe al protagonista. 3. Describe el conflicto. 4. Describe como se resuelve el conflicto. 5. ¿Cuál es la moraleja / lección? No es necesario imaginar un cuento súper complicado. ¡Es para niños!

10 Escribe un borrador (rough draft)
15 páginas (más o menos) Con 3 – 5 frases cada página Al final: Información del autor un párrafo. Usa el pretérito y el imperfecto ¡Doble espacio, escrito a mano! Empezamos en clase

11 El proyecto final Cuando recibes las correcciones en el borrador,
prepara la versión final. Una tapa: con el título, el nombre del autor, y una ilustración. Las páginas escritas en la computadora con las correcciones incluidas. Las páginas impresas en los dos lados de la página, con espacio para las ilustraciones. Ilustraciones en color en cada página, dibujadas a mano. (Selecciona algo fácil de dibujar!) Una contratapa: con información del autor: tu foto, y información sobre ti en la tercera persona.

12 El proyecto final Cuando recibes las correcciones en el borrador,
prepara la versión final. Una tapa: con el título, el nombre del autor, y una ilustración. Las páginas escritas en la computadora con las correcciones incluidas. Las páginas impresas en los dos lados de la página, con espacio para las ilustraciones. Ilustraciones en color en cada página, dibujadas a mano. (Selecciona algo fácil de dibujar!) Una contratapa: con información del autor: tu foto, y información sobre ti en la tercera persona.

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