Evolución del español Universidad de Cádiz Campus de Jerez

Presentación del tema: "Evolución del español Universidad de Cádiz Campus de Jerez"— Transcripción de la presentación:

1 Evolución del español Universidad de Cádiz Campus de Jerez
Aula Universitaria de Mayores Prof. F. Javier de Cos Ruiz

2  Tema 1 Introducción: el cambio en las lenguas
1.1. Sincronía y diacronía 1.2. ¿Para qué cambian las lenguas? 1.3. Etapas del cambio lingüístico 1.4. Factores del cambio lingüístico 1.5. Las familias de lenguas

3 1.1. Sincronía y diacronía Es un hecho comprobado que las lenguas cambian Dos puntos de vista del proceso investigativo: Lingüística sincrónica (descripción): eje de simultaneidades, estado de lengua Lingüística diacrónica (historia): eje de sucesiones, fase de evolución Dos corrientes en la lingüística: Positivismo: s. XIX, comparación e historia, naturalismo Antipositivismo: s. XX, teoría y descripción, naturaleza / cultura

4 1.2. ¿Para qué cambian las lenguas?
Todo hablar es comunicación y la comunicación esencial y originaria es el comunicar con alguien La lengua funciona sincrónicamente y se construye diacrónicamente La lengua no funciona porque es sistema, sino al contrario, es sistema para cumplir una función, para corresponder a una finalidad La lengua cambia para seguir funcionando como tal Desde el punto de vista del hablante, el cambio no existe: el hablante se halla siempre sincronizado con su lengua y no la percibe en movimiento

5 1.3. Etapas del cambio lingüístico
Innovación: Es el alejamiento o desviación de los modelos de la lengua en la que se entabla el diálogo Es un hecho de habla Adopción: Es la aceptación que el oyente hace de esa innovación como modelo para ulteriores expresiones Es la difusión o generalización de una innovación Es un hecho de lengua

6 1.4. Factores del cambio lingüístico
Factores externos: Son factores de perturbación, que intentan desequilibrar el sistema de la lengua. Tipos: Factores inherentes a la naturaleza del hombre: limitaciones impuestas por la constitución de los órganos fonadores y auditivos; inercia de los órganos articulatorios Factores condicionados por el ambiente material o cultural: sustrato, adstrato y superestrato; bilingüismo; contacto de lenguas Factores internos: Son reacciones tendentes a restablecer el equilibrio del sistema

7 1.5. Las familias de lenguas

8 1.5. Las familias de lenguas

9 1.5. Las familias de lenguas