Las artes visuales y escénicas

Presentación del tema: "Las artes visuales y escénicas"— Transcripción de la presentación:

1 Las artes visuales y escénicas
Español 2 y 3

2 Hoy es el 6 de diciembre del 2017
DIARIO #1 En una hoja separada, contesta la siguiente pregunta en un mínimo de 4 oraciones completas. Estén listos para compartir. Una persona autodidacta es cuando se enseñan solos. ¿Piensas que ser autodidacta es un buen camino para tener éxito en la vida? ¿Por qué? Explica y da 2 ejemplos.

3 Agenda Diario #1 Antes de leer preguntas Leer articulo y anotar
Después de leer preguntas Análisis de murales

4 Norma Objetivo Given an article, SWBAT Analyze a mural in the target language using a teacher created checklist as evidence by correctly annotating an article on a Chilean painter/photographer and answering comprehension questions with an 80% or higher. FL Communication 1.2: Students understand and interpret written and spoken language on a variety of topics

5 Antes de leer: Contesta las siguientes preguntas usando un mínimo de 4 oraciones completas por pregunta. Do not copy the question. ¿Crees que hay que poseer algún tipo de conocimiento (knowledge) para entender y apreciar una obra de arte? ¿Por qué si o no? Explica. ¿Crees que el valor de una obra de arte y el “precio” son la misma cosa? ¿Por qué si o no? Explica. ¿Qué factores crees que influyen en el trabajo de los artistas? Explica.

6 ¿Quién es Mario Toral? Un pintor y fotógrafo chileno que es mejor conocido por su obra “Memoria visual de una nación” localizado en la Universidad de Chile estación de metro. “Muestra fragmentos de la historia de Chile, desde la violenta conquista española, hasta la actualidad.” –Mario Toral

7 Leer y anotar artículo: Mario Toral: “El arte está en la persona que mira”
Para cada palabra subrayada, encuentra la traducción al ingles o el sinónimo (english) y escríbela a un lado. Después de terminar, lee, subraya y anota el artículo usando 1 oración completa en resumen sobre lo que has leído. Tus anotaciones deben ser tituladas (Anotaciones), numéralas y escríbelas debajo de la actividad de “antes de leer.” Al final debes tener un total de 18 anotaciones.

8 Después de leer: Contesta las siguientes preguntas de análisis debajo de tus anotaciones usando oraciones completas. (Do not copy the question) ¿Por qué dice él que “el arte está en la persona que mira”? Según el artista, ¿cuál es la misión del artista? ¿la del crítico de arte? ¿y la del museo? Describe su mural: “La memoria visual de una nación” ¿Qué elementos históricos tiene la pintura? ¿Cuál es su propósito para crear la serie: “Aleluya punto com”? ¿Qué opina sobre el Internet, el consumo de los hombres y las guerras? ¿Qué mensaje daría el artista a los jóvenes que se quieren dedicar al arte?

9 Un análisis más a fondo Vean y analicen el siguiente mural que esta en la siguiente diapositiva (Slide). Escriban un análisis de un mínimo de 8 oraciones sobre lo que ven . Usan un mínimo de 4 palabras de transición. Asegúrense de contestar las siguientes preguntas para guiarlos con su escritura. ¿Qué piensas que el artista quería que tu sintieras al estar frente a su obra? ¿Cuál es tu opinión sobre esta obra? ¿Cuáles símbolos encontraste en la obra que pudo facilitar la interpretación del mural? Describe el mural lo más detalladamente posible.

10 Movement: Chicano/a Art
The Great Wall of Los Angeles: Division of the Barrios” -Judith Baca Movement: Chicano/a Art