INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO

Presentación del tema: "INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO"— Transcripción de la presentación:

1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO
SUSTENTACIONES – DIPLOMADO: FILOSOFÍA PARA NIÑOS Expertos: VICTOR ROJAS Y SIMON ANTONIO DUMETT SINCELEJO, NOVIEMBRE 21 DE 2015 SEMESTRE ESTUDIANTES TITULO DEL PROYECTO NOTAS IV A 1 OLGA MONTERROZA HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS, CON EL FIN DE DISMINUIR LA DISTRACCIÓN 4.3 2 CLAUDIA SIERRA IV C 3 SANDY ACOSTA CÒMO LA IMPLEMENTACIÒN DE LA COMUNIDAD DE DIÁLOGO Y EL MUÑECO DE LA PALABRA PUEDE FAVORECER EL MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS DE LOS GRADOS DE TRANSICIÓN B Y C DE I.E. PARA POBLACIONES ESPECIALES, SAN JOSE Y 1º I.E. NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO 3.0 4 YESICA MEDRANO (debe) 5 KEILY MONTERROZA 6 LAURA VILORIA INFLUENCIA DE LA COMUNIDAD DE DIÁLOGO EN EL MEJORAMIENTO DEL CLIMA DE AULA Y LA ATENCIÓN DISPERSA. 3.8 7 DAYANA TOVAR 8 ELISA GONZALEZ (debe) IV B 9 LORENA MONTES IMPLEMENTACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DEL PROGRAMA DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS, PARA EL MEJORAMIENTO DEL CLIMA DE AULA EN LOS ESTUDIANTES DE TRANSICIÓN A 4.8 10 ROSA DURÁN SIERRA

2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO
SUSTENTACIONES – DIPLOMADO: FILOSOFÍA PARA NIÑOS EXPERTOS: VICTOR ROJAS Y SIMON ANTONIO DUMETT SINCELEJO, NOVIEMBRE 21 DE 2015 SEMESTRE ESTUDIANTES TITULO DEL PROYECTO NOTAS IV B 11 DANIELA PAEZ PROBLEMAS ATENCIONALES EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TRANSICIÓN A, DE LA I.E. TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO DURANTE EL AÑO 2015 3.8 V B 12 DAVID BOHORQUEZ PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS 13 CINDY FLÓREZ 14 AMAURY TERÁN 15 ALDAIR BELLO NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN INSTITUCIÓN CON POLÍTICAS DE INCLUSIVIDAD 5.0 IV A 16 ADRIANA ANGULO TRANSFORMACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS PARA MEJORAR LAS DIFICULTADES DE LECTOESCRITURA DE LOS NIÑOS DE LOS GRADOS 2º, 4º Y 5º DE LA I.E. PARA POBLACIONES ESPECIALES 4.5 17 DAYANA OTALVAREZ 18 JOSE SALCEDO 19 CINDY V BENAVIDEZ HERRAMIENTAS DEL PROGRAMA DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS Y LAS TICS PARA EL MEJORAMIENTO DEL CLIMA DE AULA EN LOS GRADOS TRANSICIÓN 20 MARÍA JOSE BUELVAS

3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO
SUSTENTACIONES – DIPLOMADO: FILOSOFÍA PARA NIÑOS EXPERTOS: VICTOR ROJAS Y SIMON ANTONIO DUMETT SINCELEJO, NOVIEMBRE 21 DE 2015 SEMESTRE ESTUDIANTES TITULO DEL PROYECTO NOTAS VA 21 CHRISTIAN MONTES 4.9 22 LILIANA RICARDO 23 MARÌA A MARTÌNEZ (debe) IV C 24 YANINE GUERRA CÓMO DESARROLLAR HABILIDADES COMUNICATIVAS A TRAVÉS DE LA COMUNIDAD DE DIÁLOGO 5.0 IV B 25 YULIETH PÉREZ ESTRATEGIAS DEL PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS PARA POTENCIAR LA LECTOESCRITURA EN LOS GRADOS 5º B Y 5º C DE INPES. 4.3 26 LAURA SUÁREZ 27 ROSA PATERNINA 4.0 28 ESTEFANÍA MARTÍNEZ 29 EMILIO RODRÌGUEZ

4 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO
SUSTENTACIONES – DIPLOMADO: FILOSOFÍA PARA NIÑOS EXPERTOS: VICTOR ROJAS Y SIMON ANTONIO DUMETT SINCELEJO, NOVIEMBRE 21 DE 2015 SEMESTRE ESTUDIANTES TITULO DEL PROYECTO NOTAS IV B 30 YULISSA CASTRO ¿CÓMO LAS ESTRATEGIAS DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS CONTRIBUYEN A LA DISMINUCIÓN DE LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE TRANSICIÓN DE LA I.E. BETHEL Y SIMÓN ARAUJO, SEDE TRINIDAD 4.8 31 PAULA ARIAS IV C 32 MILEIDYS VELASQUEZ HACIA UN CLIMA DE AULA ADECUADO 4.3 33 HODALIZ AGUAS 34 YISSETH ARRIETA IV A 35 LETY LUGO FILOSOFÍA PARA NIÑOS COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA 5.0 36 AROLDO MENDEZ 37 DAYANA HERNANDEZ 38 MARTHA HERRERA HERRAMIENTAS DEL PROGRAMA DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS PARA EL MEJORAMIENTO DEL CLIMA DE AULA DE LOS GRADOS 3º A IESA, 4º A IETIAP Y 4º A IENSS. 39 PAMELA PUELLO 40 ORLANDO OLIVERA

5 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO
SUSTENTACIONES – DIPLOMADO: FILOSOFÍA PARA NIÑOS EXPERTOS: VICTOR ROJAS Y SIMON ANTONIO DUMETT SINCELEJO, NOVIEMBRE 21 DE 2015 SEMESTRE ESTUDIANTES TITULO DEL PROYECTO NOTAS IV A 41 YULIETH GALVIS HABILIDADES SOCIALES 4.4 42 MAYRA PATERNINA 43 BRENDA SIERRA SUÁREZ PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS 4.8 44 MARÍA ALEJANDRA PATERNINA (debe) IV C 45 NATALY GUTIERREZ (debe) FILOSOFIA PARA NIÑOS ¡CÓMO A PARTIR DE LA ESTRATEGIA PROPUESTA POR EL PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS, PODEMOS INTERVENIR Y MEDIR LAS AGRESIONES Y CONFLICTOS DE LOS ESTUDIATNES DE LOS GRADOS DE TRANSICIÓN F DE LA I.E. NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO Y TRANSICIÓN D DE LA I.E. SAN JOSÉ CIP, SEDE 29 DE MAYO 4.3 46 ANGIE PEÑA 47 MARIA ROSA GÓMEZ 48 JOSÉ SILGADO FILOSOFIA PARA NIÑOS, PROGRAMA FUNDAMENTAL PARA EL MEJORAMIENTO DEL NIVEL ATENCIONAL EN EL GRADO 4º D I.E. PARA POBLACIONES ESPECIALES SEDE PRINCIPAL, 1º E SEDE PARAISO PUERTA ROJA Y 4º C EN SAN JOSE CIP SEDE 29 DE MAYO 4.0 49 JORGE FLÓREZ 50 MARÍA MERLANO

6 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO
SUSTENTACIONES – DIPLOMADO: FILOSOFÍA PARA NIÑOS EXPERTOS: VICTOR ROJAS Y SIMON ANTONIO DUMETT SINCELEJO, NOVIEMBRE 21 DE 2015 SEMESTRE ESTUDIANTES TITULO DEL PROYECTO NOTAS IV A 51 VANESSA MEDES PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS 4.6 IV C 52 KAREN GUTIERREZ INCIDENCIA DE LA ATENCIÓN DISPERSA EN EL DESARROLLO ACADÉMICO DE LOES ESTUDIANTES DE TRANSICIÓN A Y DE 2º A DE LA I.E. NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO Y POBLACIONES ESPECIALES. 5.0 53 BRENDA PEÑATE V 54 YECENIA SUÁREZ ¡CÓMO A TRAVÉS DE LAS HERRAMIENTAS DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS PODEMOS IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS CON ARAS DE MEJORAR LA CONVIVENCIA? 3.9 55 MARCELA FÚNEZ (debe) 56 MÓNICA MEJÍA (debe) LA COMUNIDAD DE DIÁLOGO COMO HERRAMIENTA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS AULAS DE 3 A, 5E DE LA I.E. NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO Y 3 B DE LA INENSCA 2.0 57 YESSICA GARCÍA (debe) 58 ASTRID CAROLINA MEZA (debe)

7 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO
SUSTENTACIONES – DIPLOMADO: FILOSOFÍA PARA NIÑOS EXPERTOS: VICTOR ROJAS Y SIMON ANTONIO DUMETT SINCELEJO, NOVIEMBRE 21 DE 2015 SEMESTRE ESTUDIANTES TITULO DEL PROYECTO NOTAS IVB 59 LUISA FERNANDA SOLANO GARAY (debe) USO DE LAS HERRAMIENTAS DE FILOSOFÍA PARA NIÑOES, PARA MEJORAR EL CLIMA INADEACUADO DE AULA 5.0 60 LILIBETH ARRIETA MENDOZA 61 DAYANA MARTÍNEZ AGUDELO