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CONSEJO ESCOLAR SESIÓN 2
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TABLA Lectura Acta. Resumen de la Sesión 1
Exposición de cómo se realizó el trabajo de cada estamento. Presentación y defensa de las 3 acciones de cada representante. Elegir la mejor iniciativa o la más importante que beneficie a la Comunidad Escolar.
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¿Para dónde queremos ir?
¿Qué tenemos que hacer para lograrlo? En este primer encuentro se invita a los miembros del Consejo Escolar a reflexionar respecto a qué necesidades o cosas pueden ser mejoradas en su escuela o liceo a través de proyectos gestionados por la comunidad educativa. Luego de esta primera conversación, cada representante se llevará como tarea pensar en tres posibles acciones que pudiesen realizar y que fortalezcan el trabajo y desarrollo del colegio y los diversos grupos que la componen. Buscamos que ese representante tenga el tiempo de conversar con sus pares sobre los proyectos o ideas que se puedan concretar.
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¿Cuál es nuestro proyecto?
En esta segunda reunión se deberá decidir qué proyectos representarán el sentir del Consejo Escolar, un ejercicio que se realiza priorizando ideas y respetando la opinión de todos los actores. Es muy importante que el Consejo Escolar dialogue directamente con el sostenedor respecto a las iniciativas que pueden presentar según las disposiciones del Fondo de Apoyo a la Educación Pública (FAEP), tomar en cuenta el financiamiento que recibirán y que un proyecto puede tener más de una actividad o iniciativa. Recuerden que respetar la opinión de todos y todas, y hacer crítica constructiva, son pieza clave de la participación
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