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SEMANA DE LA SEGURIDAD ESCOLAR
29 DE MAYO AL 2 DE JUNIO
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DÍA 4: Comprendiendo el riesgo: amenaza, vulnerabilidad y capacidad (PARTE 1)
Al comprender los riesgos a los que estamos expuestos y desarrollar capacidades para prevenirlos, nos encontramos menos vulnerables y capaces de enfrentar las amenazas del medio que nos rodea.
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EJEMPLO 1: Bienestar y autocuidado
(Preguntas para socializar con el curso) ¿Qué conductas violentas y/o agresivas existen entre los estudiantes? ¿Qué tipos de agresiones existen? ¿Cómo podemos evitar (prevenir) estas conductas de algunos estudiantes? ¿Si yo estoy viviendo agresión de parte de otro compañero a quienes debo acudir? ¿Si veo que molestan a un compañero, qué debo hacer? ¿Conoces el significado de bulling y ciberbulling?
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Al responder estas preguntas con seguridad, entonces tendremos en claro los riesgos a los que estamos expuestos. Esas serían nuestras capacidades. De esa manera estamos menos vulnerables y nos sentimos menos amenazados.
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RESPONDIENDO LAS INTERROGANTES
En caso que te sientas vulnerable ante los hostigamientos de uno o varios compañeros, ya sea de forma directa o mediante las redes sociales, debes informar a: - Tu profesora(a) jefe o profesor de tu asignatura. - Inspectoras o Inspectora General - Tus padres (en este caso pueden solicitar hora de atención en el Establecimiento ) - El Colegio posee un Reglamento, es decir, existen normas para sancionar o buscar soluciones para los alumnos que realizan agresión física o psicológica. El Colegio cuenta con una psicóloga de Convivencia Escolar.
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NUNCA MANTENGAS OCULTO LO QUE SIENTES SI TE ESTÁN MOLESTANDO CON SOBRENOMBRES, GARABATOS, BURLAS, GOLPES, ETC. ES TU DEBER INFORMAR PARA QUE PODAMOS PROTEGERTE. ESTO TAMBIÉN ES PARTE DEL AUTOCUIDADO.
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