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La narratología y su relación con la lectura crítica
¿Para qué sirve la narratología? Es decir: ¿por qué la hemos incluido en un curso sobre lectura crítica? Relación entre lectura crítica, pensamiento crítico y narratología. ¿Por qué la narratología es útil pero insuficiente? Es decir: una vez hecho el análisis narratológico, ¿qué debemos hacer para que éste se convierta en un trabajo académico?
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LECTURA CRÍTICA (Y PENSAMIENTO CRÍTICO)
Podemos hacer la distinción entre la lectura crítica y el pensamiento crítico de la siguiente manera: La lectura crítica es una técnica que permite descubrir ideas e información dentro de un texto escrito. El pensamiento crítico es una técnica para evaluar la información y las ideas. La lectura crítica hace referencia a una lectura cuidadosa, activa, reflexiva y analítica. El pensamiento crítico implica reflexionar sobre la validez de lo que se ha leído a la luz del conocimiento y la comprensión del mundo que previamente se tienen. (Tomado de Daniel J. Kurland. “Lectura crítica versus pensamiento crítico”, disponible en Documentación de referencia) NARRATOLOGÍA Neologismo aparecido en la segunda mitad del siglo XX compuesto de narrato- (el acto de contar una historia) y del sufijo -logía (ciencia), que viene a su vez de δoγos (logos: palabra, razón). Teoría (conjunto de conceptos) que tiene por objeto el estudio (análisis) de los mecanismos del relato y las propiedades del discurso que relata acontecimientos.
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