Prueba: ¡hoy! Hoy: Para Empezar Traducen: I need many things!

Presentación del tema: "Prueba: ¡hoy! Hoy: Para Empezar Traducen: I need many things!"— Transcripción de la presentación:

1 Prueba: ¡hoy! Hoy: Para Empezar Traducen: I need many things!
We want some paper. Translate, then make them plural (use unos or unas): 3) colored pencil 4) pen 5) notebook Repaso de Vocabulario Repaso de gramática Prueba Paso 2 6 de octubre Prueba: ¡hoy!

2 vocabulario Página 73 Vocabulario extra: página 52 (caja azul)

3 Un bolígrafo Una calculadora Un pincel Una mochila La pintura

4 Un papel Una goma de borrar Lápices de color Un libro Un lápiz un cuaderno Una librería

5 Un/una un: masculine. Takes place of the “el” el bolígrafo (the pen) un bolígrafo (a pen) una: femine. Takes place of the “la” la mochila (the backpack) una mochila (a backpack)

6 Un o una Tarea Carpeta Papel Bolígrafo Una tarea una carpeta un papel
un bolígrafo

7 Necesitar: to need Yo necesito nosotros necesitamos Tú necesitas él/ella necesita Ustedes necesitan

8 Querer: to want Yo quiero nosotros queremos tú quieres él/ella quiere ustedes quieren

9 Querer y necesitar What do you want? I want Taco Bell I need a pencil
She needs a pen. He needs a book. What do you need? I need a notebook. Do you need paper? ¿Qué quieres? Yo quiero Taco Bell Necesito un lápiz Ella necesita un bolígrafo. Él necesita un libro. ¿Qué necesitas? Necesito un cuaderno. ¿Necesitas papel?

10 Querer y necesitar No, I already have paper. What does Taylor need?
He needs a lot of things! No, ya tengo papel. ¿Qué necesita Taylor? ¡Él necesita muchas cosas!

11 Making things plural To make things plural , add an “s” if the nouns ends with a vowel ejemplo: bolígrafos, libros, cuadernos If a noun ends in a “z”, change to a “c” and add “es.” ejemplo: lápiz lápices

12 Unos/unas unos: masculine. un bolígrafo (a pen) unos bolígrafos (some pens) unas: femine. una mochila (a backpack) unas mochilas (some backpacks)

13 Unos o unas Tareas Carpetas Papeles Bolígrafos Unas tareas
unas carpetas unos papeles unos bolígrafos

14 Yo, tú, él/ella Yo: I *you do not capitalize *usually associated with “me” *verbs ending in “o” Tú: you *usually associated with “te” *verbs ending in “es” or “as” Él/ella: he/she *the ending of the verb is usually “a” or “e”

15 Yo, tú, él/ella necesito quiero necesita Quieres Quiere Necesitas
Hablas Bailo vive yo yo Él/ella tú Él/ella tú tú yo Él/ella

16 Prueba de Paso 1

17 Vocabulario de paso 2 Página 73 Página 59: caja azul

18 Repaso Una alfombra Una cama Una pecera Un estante Un balcón Una radio
Unas plantas

19 Repaso Un escritorio Un reloj Una mesa Una puerta Una revista
Una ventana

20 Repaso Un tocador de discos compactos Una silla Un televisor
Un teléfono Un teléfono cellular

21 Tarea Vocabulario (section) of your notebooks, please write each vocabulary word 3 times each for Segundo Paso (pág 73). Draw a picture for all the nouns and create a sentence using necesitar y querer.

22 Tener: to have Hay: there is
Yo tengo nosotros tenemos tú tienes él tiene ellos tienen Hay: there is

23 Mi, tu, y su My Your Her/His
Mi ejemplo: mi cuarto, mi ropa, mi escritorio Tu ejemplo: tu cuarto, tu ropa, tu escritorio Su ejemplo: su cuarto, su ropa, su escritorio Your Her/His

24 Así se dice (pág. 52) ¿Qué hay en tu cuarto?
Tengo una carpeta y un cuaderno en mi cuarto. ¿Qué hay en el cuarto de Braden? Hay un escritorio y un reloj. ¿Tienes un televisor en su cuarto? What is in your room? I have a folder and a notebook in my room. What is in Braden’s room? There is a desk and a clock. Do you have a television in your room?

25 Así se dice (pág. 52) No, no tengo un televisor.
¿Qué tiene John en su cuarto? John tiene unos carteles y una cama en su cuarto. No, I do not have a television. What does John have in his room? John has some posters and a bed in his room.

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27 Así se dice (página 58) Masculine nouns end in an “o” ejemplo: bolígrafo, libro, escritorio, diccionario Feminine nouns end in an “a” ejemplo: cama, alfombra, libería, calculadora “cuánto” means “how many” or “how much”

28 Así se dice (página 58) Use cuánta when working with feminine nouns. Ejemplo: ¿cuánta tarea?, ¿cuánta pintura? Use cuánto when working with masculine nouns. Ejemplo: ¿cuánto amor?, ¿cuánto papel? How much homework? How much paint? How much love? How much paper?

29 Así se dice (página 58) Masculine PLURAL nouns end in an “os” ejemplo: bolígrafos, libros, escritorios, diccionarios Feminine PLURAL nouns end in an “as” ejemplo: camas, alfombras, librerías, calculadoras

30 Así se dice (página 58) Use cuántas when working with feminine nouns. Ejemplo: ¿cuántas carpetas?, ¿cuántas camas? Use cuántos when working with masculine nouns. Ejemplo: ¿cuántos bolígrafos?, ¿cuántos papeles? How many folders? How many beds? How many pens? How many papers?

31 Así se dice (página 58) “Mucho” means “a lot” or “much”
Use mucha when working with feminine nouns. Ejemplo: mucha tarea, mucha pintura Use mucho when working with masculine nouns. Ejemplo: mucho amor, mucho papel A lot of homework? A lot of paint? Much love, a lot of love A lot of paper

32 Así se dice (página 58) Use muchas when working with feminine nouns. Ejemplo: muchas carpetas, muchas camas Use muchos when working with masculine nouns. Ejemplo: muchos bolígrafos, muchos papeles A lot of beds A lot of folders Many pens Many/A lot of papers

33 cuanto y mucho Tarea (cuánto) Carpetas (cuánto) Papel (cuánto)
ropas (cuánto) Tarea (mucho) Ventanas (mucho) Papeles (mucho) bolígrafos (mucho) Radio (mucho) Cuánta tarea Cuántas carpetas Cuánto papel Cuántas ropas Mucha tarea Muchas ventanas Muchos papeles Muchos bolígrafos Muchas radios