TRANSICIÓN A UN MODELO DE ATENCIÓN COMUNITARIO

Presentación del tema: "TRANSICIÓN A UN MODELO DE ATENCIÓN COMUNITARIO"— Transcripción de la presentación:

1 TRANSICIÓN A UN MODELO DE ATENCIÓN COMUNITARIO
Jordi Pascual - DG Plataforma Educativa

2 Marco Legal Directrices de Naciones Unidas sobre las modalidades alternativas de cuidado de los niños Directriz 22: Aunque se reconoce que los centros de acogimiento residencial y el acogimiento en familia son modalidades complementarias para atender las necesidades de los niños, donde siga habiendo grandes centros (instituciones) de acogimiento residencial convendría elaborar alternativas en el contexto de una estrategia global de desinstitucionalización, con fines y objetivos precisos, que permitan su progresiva eliminación. A estos efectos, los Estados deberían establecer estándares de acogimiento para garantizar la calidad y las condiciones propicias para el desarrollo del niño, como la atención individualizada y en pequeños grupos, y deberían evaluar los centros de acogida existentes con arreglo a esos estándares. Las decisiones concernientes al establecimiento o a la autorización de establecimiento de nuevos centros de acogimiento residencial, tanto públicos como privados, deberían tener plenamente en cuenta este objetivo y estrategia de desinstitucionalización. Estrategia Europa 2020: Reducción del numero de personas viviendo en situación de pobreza y exclusión social en 20 Millones Fondos Europeos (Fondo Social Europeo (FSE) y Fondos Feder (de desarrollo regional) Promueven específicamente: servicios basados en la comunidad, que deberán cubrir todas las formas de servicios de apoyo en el hogar, familiar, residencial y otros servicios comunitarios que apoyen el derecho de todas las personas a vivir en la comunidad, en igualdad de oportunidades y que intenten evitar su aislamiento o separación de la comunidad

3 Marco conceptual http://www.deinstitutionalisationguide.eu/
The European Expert Group on the Transition from Institutional to Community Based Care (EEG). El Grupo de Expertos para la Transición de un modelo de atención institucional a un modelo de atención comunitario. El Grupo de Expertos está formado por federaciones Europeas de referencia en los ámbitos de la infancia, la juventud y la discapacidad (EASPD, Eurochild, Inclusion Europe…) y cuenta con el apoyo de la Dirección General de Ocupación, Servicios Sociales e Inclusión, la Dirección General de Política Regional y la Dirección General de Justicia de la Comisión Europea. El grupo de expertos ha elaborado 2 guías en el ámbito de la transición a un modelo de atención comunitario: Directrices Europeas en la transición a un modelo de atención comunitario (Common European Guidelines on the Transition from Institutional to Community-based Care) Guía del uso de fondos Europeos en la transición a un modelo de atención comunitario (Toolkit on the Use of European Union Funds for the Transition from Institutional to Community-based Care)

4 Marco conceptual Basado en:
El modelo de transición planteado por el grupo de expertos (EEG) El desarrollo de nuevos servicios basados en un modelo comunitario La transferencia de recursos provenientes de centros residenciales de larga duración a los nuevos servicios de atención comunitarios para asegurar su sostenibilidad La clausura planificada de centros residenciales de larga duración La promoción del acceso a servicios como la educación, la sanidad, el transporte o el acceso a alojamiento a las personas que lo necesiten. Una acción comunitaria centrada en la persona

5 Nuestra visión del trabajo comunitario
La promoción de una sociedad activa, participativa, responsable, comprometida, resiliente, sostenible y solidaria parte del convencimiento que la acción social cuando es comunitaria tiene un mayor impacto, eficiencia y perdurabilidad. Des de esta perspectiva nuestra organización promueve el siguiente catálogo de servicios: Servicios de dinamización comunitaria: Orientados a ofrecer oportunidades y facilitar recursos para que la comunidad pueda organizarse, capacitar, informar y formar. También implica trabajar para empoderar a la comunidad y tenga capacidad de tomar decisiones y tener poder sobre ella misma y su entorno. Servicios de prevención comunitaria: Servicios que desarrollan estrategias y actuaciones sociales y profesionales que se llevan a termino en el marco de la comunidad, orientados a preservar a los y adolescentes de situaciones que puedan afectar a su desarrollo. Servicios de atención especializada. Aquí incluimos el conjunte de servicios de alta especialización y que requieren de un entorno residencial institucional que participe y este bien integrado en la comunidad.

6 Proyectos de Acción Comunitaria
1. Proyecto IPI - Servicios itinerarios de protección individualitzada Servicio técnico especializado, alternativa al acogimiento residencial, que tiene por objeto acompañar a jóvenes tutelados de 16 a 18 años en su proceso de autonomía y emancipación. Los jóvenes acceden voluntariamente y el servicio asume la guarda, garantizando su protección y provisión de la cobertura de las necesidades básicas relativa a la vivienda y manutención. La concreción de este acompañamiento se individualiza y adapta a cada joven, en un proyecto de autonomía y en un compromiso socioeducativo, de acuerdo a las necesidades de cada uno. En todos los casos se garantiza: Un acompañamiento socioeducativo integral en sentido amplio así como el alojamiento y la manutención El Servicio se presta en todo el ámbito territorial catalán y actualmente atiende a 40 jóvenes con un equipo formado por cinco educadores sociales y una única dirección. 2. Programa Apoyo a la Autonomía Acompañar a la persona con discapacidad intelectual en su proceso de vida independiente dándole apoyo en la adquisición de competencias sociales, emocionales, relacionales y laborables que le permitan disfrutar de una calidad de vida óptima y con una intervención centrada en las necesidades de cada persona.

7 Modelo Holístico de atención
Evolución de los Modelos de Atención Plaza Servicio Resultado Utilización de sistemas tecnológicos integrales inteligentes compatibles Canalización de fondos para la compra pública de innovación. Orientar y mejorar protocolos sistemas, instrumentos y servicios. Modelo Comunitario Centrado en la persona Fortalecer y mejorar las políticas preventivas Integración horizontal social y sanitario

8 Servicios Desarrollados por Plataforma Educativa en el ámbito Infancia y Adolescencia

9 @PlatEducativa @plataformaeducativa