NOS PREPARAMOS PARA EL EXAMEN ORAL

Presentación del tema: "NOS PREPARAMOS PARA EL EXAMEN ORAL"— Transcripción de la presentación:

1 NOS PREPARAMOS PARA EL EXAMEN ORAL

2 Tarjeta para el primer ejemplo (2012)

3 Shared (T):/Applications/Sanako/Media/Spanish/WelshBoradsPastPapers/A2/Examples SN3

4 Antes de escuchar el ejemplo…
Escribe unos párrafos contestando a las preguntas con lo que tu contestarías. Escribe tres preguntas que crees que realizará el examinador ¡Tienes 15 minutos!

5 ESCUCHAMOS UN EJEMPLO Contesta a las preguntas:
Primera pregunta: ¿De qué trata la tarjeta? ¿Cómo organiza su respuesta? ¿qué conectores utiliza? ¿Cuánto tarda en contestar a esta pregunta? ¿Comete algún error? ¿Hay alguna diferencia entre lo que tu dirías y lo que ha dicho el alumno del ejemplo? 2. Segunda pregunta: ¿Tienes confianza en la capacidad de los gobiernos para solucionar el problema del paro juvenil? ¿Utiliza algún stalker? ¿Cómo organiza su respuesta? ¿Qué ideas tiene? ¿Utiliza alguna estructura compleja? 3. Tercera pregunta: Si fueras político, ¿qué harías tú para crear puestos de trabajo? ¿Qué ideas expresa? ¿Cómo organiza sus ideas? ¿Qué añadirías tú? 4. ¿Qué otras preguntas pregunta el examinador? ¿Has acertado en alguna pregunta? ¿Cómo responde a las preguntas? ¿Cuántas preguntas realiza el examinador? ¿Utiliza estructuras complejas?

6 ¿Qué nota crees que ha sacado?
Structured discussion High degree of spontaneity, high level of fluency, high information content: 10 Oral exposé Communication and quality: high information content, clearly structured, views expressed but content rather on short side : 9 Quality of discussion: high degree of spontaneity, articulate: 9 Overall quality of communication: high level of fluency with just some hesitations: 9 Accuracy: occasional errors (e.g. el perdido, confiencia, si yo era político, la gente son, mucha gente van, optimístico, la tema, el crisis, embaraza a su madre, pasando un buen tiempo etc): 4 Range/Idiom: firm grasp of Spanish idiom: 5 Pronunciation / Intonation: high level of authenticity, generally follows TL sentence patterns: 10 Total: 56

7 Speed dating: Contesta a las otras preguntas del examinador
¿Tú crees que es justo decirles a los extranjeros que se vayan? Porque en el pasado han hecho mucho trabajo importante que los españoles no querían hacer. ¿No crees que es un poco egoísta esa actitud, que te aprovechas de los extranjeros cuando los necesitas y cuando no, les dices…? Y has dicho también que es importante tener buenas cualificaciones y título universitario o lo que sea, una formación pero muchos españoles que están ahora en el paro han estudiado en la universidad, tienen títulos universitarios pero no hay trabajo para ellos… Pero, ¿hay mucho paro en este país también? Y ¿ a quién le echas la culpa de eso? Muchas personas dicen que son los banqueros los que tienen la culpa… Y, ¿tu crees que esto es un problema que te va a afectar a ti y a los jóvenes que conoces? No, y ¿qué crees que será la mejor manera de conseguir trabajo, buscar trabajo después de A-level o ir primero a la universidad? No crees que valga la pena ir a la universidad… Y en general… ¿tú eres optimista, tú crees que los políticos van a solucionar este problema? Los gobiernos en toda Europa han hecho recortes y ajustes ¿tu crees que eso es una buena manera de…?

8 Tarjeta para el segundo ejemplo 2014

9 Antes de escuchar el ejemplo…
Escribe unos párrafos contestando a las preguntas con lo que tu contestarías. Escribe tres preguntas que crees que realizará el examinador ¡Tienes 15 minutos!

10 ESCUCHAMOS UN EJEMPLO Contesta a las preguntas:
Primera pregunta: ¿De qué trata la tarjeta? ¿Cómo organiza su respuesta? ¿qué conectores utiliza? ¿Cuánto tarda en contestar a esta pregunta? ¿Comete algún error? ¿Hay alguna diferencia entre lo que tu dirías y lo que ha dicho el alumno del ejemplo? ¿Le hace alguna pregunta que no está en la tarjeta? 2. Segunda pregunta: ¿Tienes confianza en la capacidad de los gobiernos para solucionar el problema del paro juvenil? ¿Utiliza algún stalker? ¿Cómo organiza su respuesta? ¿Qué ideas tiene? ¿Utiliza alguna estructura compleja? 3. Tercera pregunta: Si fueras político, ¿qué harías tú para crear puestos de trabajo? ¿Qué ideas expresa? ¿Cómo organiza sus ideas? ¿Qué añadirías tú? 4. ¿Qué otras preguntas pregunta el examinador? ¿Has acertado en alguna pregunta? ¿Cómo responde a las preguntas? ¿Cuántas preguntas realiza el examinador? ¿Utiliza estructuras complejas?

11 Speed dating: Contesta a las otras preguntas del examinador
Y ¿tu piensas que en un país católico como España se debe de prohibir cadenas como estas? Pero hay algunas personas que dirían que si tienes un clérigo radical como esta persona en esta cadena, eso puede causar terrorismo y violencia… El problema es que hemos visto ataques terroristas como en Estados Unidos, en Londres y también en Madrid, entonces la gente de esos países piensa que esos musulmanes posiblemente serán terroristas de Al-qaeda y todo eso… si hay una persona blanca no va a ser miembro de Al Qaeda? ¿Crees que esos programas posiblemente podían llevar a más racismo en España?

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13 AHORA ESCUCHA TU EXAMEN DEL MOCK Y CONTESTA A LAS MISMAS PREGUNTAS Y DATE UNA PUNTUACIÓN
Primera pregunta: ¿De qué trata la tarjeta? ¿Cómo organiza su respuesta? ¿qué conectores utiliza? ¿Cuánto tarda en contestar a esta pregunta? ¿Comete algún error? ¿Hay alguna diferencia entre lo que tu dirías y lo que ha dicho el alumno del ejemplo? ¿Le hace alguna pregunta que no está en la tarjeta? 2. Segunda pregunta: ¿Tienes confianza en la capacidad de los gobiernos para solucionar el problema del paro juvenil? ¿Utiliza algún stalker? ¿Cómo organiza su respuesta? ¿Qué ideas tiene? ¿Utiliza alguna estructura compleja? 3. Tercera pregunta: Si fueras político, ¿qué harías tú para crear puestos de trabajo? ¿Qué ideas expresa? ¿Cómo organiza sus ideas? ¿Qué añadirías tú? 4. ¿Qué otras preguntas pregunta el examinador? ¿Cómo responde a las preguntas? ¿Cuántas preguntas realiza el examinador? ¿Utiliza estructuras complejas?

14 ¿Qué nota te darías?

15 ¿Qué nota te darías?