REFORZAMIENTO EN MATEMÁTICAS

Presentación del tema: "REFORZAMIENTO EN MATEMÁTICAS"— Transcripción de la presentación:

1 REFORZAMIENTO EN MATEMÁTICAS
Operaciones aritméticas (Sumas y Restas)

2 Objetivo A partir del análisis de diversos problemas, los alumnos identificarán el procedimiento necesario para resolverlos utilizando sumas y restas de números con decimales.

3 ¿Quién redacta una rima?
Que sea mi pequeña prima

4 ¿Quién explica el procedimiento?
¡Revisión de tarea! ¿Quién explica el procedimiento?

5 Repasemos el procedimiento

6 SUMAS Y RESTAS ¡Sumar y restar es la base de todas las Matemáticas!
La SUMA es la operación matemática que permite “añadir” números (naturales, enteros, racionales, reales y complejos) para obtener una cantidad final o total. Se representa con el signo “+”. La RESTA es la operación contraria a la SUMA, es decir “quitar” números o elementos de un total. Se representa con el signo “–”. ¡Sumar y restar es la base de todas las Matemáticas!

7 PARTES DE LA SUMA Y DE LA RESTA
$ $ $ Observa los colores de las partes de la SUMA y de la RESTA y analiza por qué se les llama operaciones contrarias.

8 Al surtir la lista de útiles para el nuevo ciclo escolar Gerardo gastó $96.00 en cuadernos $45.00 en lápices de colores, $ en una calculadora y $36.50 en cartulinas. Si pagó con un billete de $ ¿Cuánto le dieron de cambio? A) $313.00 B) $187.50 C) $223.50 D) $187.00 Primer paso Leer el problema hasta comprender lo que se quiere determinar e identificar las ideas o palabras clave que faciliten la determinación de las operaciones a realizar. Ideas: Compró útiles de diferentes precios, por lo tanto gastó dinero de un total $500.00 ¿Cuánto dinero quedó al final de las compras?

9 Segundo paso a) Anotar los datos: $ en cuadernos, $ en lápices de colores, $ en una calculadora y $ en cartulinas b) Determinar las operaciones: Si el problema menciona varios objetos de un mismo conjunto, entonces la operación indicada es la SUMA porque “se van añadiendo” los valores. Para conocer “cuánto queda” o “cuánto falta” del total, entonces se hace una RESTA. Tercer paso a) Realizar operaciones: $ $ $ $ $ $ $ $ + –

10 Resolvamos dos ejercicios más, la práctica nos ayuda a recordar el procedimiento

11 Ver el video y resolver los ejercicios
Tarea Ver el video y resolver los ejercicios