Mi dormitorio Objective: To be able to understand descriptions about bedrooms.

Presentación del tema: "Mi dormitorio Objective: To be able to understand descriptions about bedrooms."— Transcripción de la presentación:

1 Mi dormitorio Objective: To be able to understand descriptions about bedrooms.

2 Success Criteria * All will be able to recognize 15 items of bedroom furniture * All will be able to recognize 8 different prepositions in Spanish. * All will be able to pick out information from a written description

3 ¡Hola! Hoy vamos a ver mi dormitorio y todos los muebles…

4 En mi dormitorio hay… un armario un ropero

5 En mi dormitorio hay… unas estanterías

6 En mi dormitorio hay… una mesa

7 En mi dormitorio hay… una silla

8 A. ¿Qué hay en tu dormitorio?
B. En mi dormitorio hay… un armario

9 unas estanterías A. ¿Qué hay en tu dormitorio?
B. En mi dormitorio hay… unas estanterías

10 A. ¿Qué hay en tu dormitorio?
B. En mi dormitorio hay… una mesa

11 A. ¿Qué hay en tu dormitorio?
B. En mi dormitorio hay… una silla

12 En mi dormitorio hay…

13 En mi dormitorio hay… unos pósteres

14 En mi dormitorio hay… una cama

15 En mi dormitorio hay… una lámpara de techo

16 una computadora / un ordenador
En mi dormitorio hay… una computadora / un ordenador

17 A. ¿Qué hay en tu dormitorio?
B. En mi dormitorio hay… unos pósteres

18 A. ¿Qué hay en tu dormitorio?
B. En mi dormitorio hay… una cama

19 una lámpara de techo A. ¿Qué hay en tu dormitorio?
B. En mi dormitorio hay… una lámpara de techo

20 una computadora o un ordenador A. ¿Qué hay en tu dormitorio?
B. En mi dormitorio hay… una computadora o un ordenador

21 En mi dormitorio hay…

22 En mi dormitorio hay… una cómoda / un tocador

23 En mi dormitorio hay… un gavetero

24 una mesita (mesa) de noche
En mi dormitorio hay… una mesita (mesa) de noche

25 En mi dormitorio hay… una alfombra

26 A. ¿Qué hay en tu dormitorio?
B. En mi dormitorio hay… una cómoda

27 A. ¿Qué hay en tu dormitorio?
B. En mi dormitorio hay… un gavetero

28 una mesita (mesa) de noche
A. ¿Qué hay en tu dormitorio? B. En mi dormitorio hay… una mesita (mesa) de noche

29 A. ¿Qué hay en tu dormitorio?
B. En mi dormitorio hay… una alfombra

30 En mi dormitorio hay…

31 VOCABULARIO PREVIO REVISIÓN

32 En mi dormitorio hay… una puerta

33 En mi dormitorio hay… un televisor / una televisión

34 En mi dormitorio hay… un estéreo una radio un equipo de música

35 En mi dormitorio hay… una ventana

36 En mi dormitorio hay… unas paredes

37 ¿Cómo es tu dormitorio?

38 ¿Qué hay en tu dormitorio?
2 1 4 3

39 ¿Qué hay en tu dormitorio?
2 4 3 1

40 2 2 4 3 1

41 Pairwork activity: Student A & Student B. Sit facing one another. Don’t show your picture to your partner. Your partner’s picture is similar but not identical to your own picture. You are going to try to find similarities in your pictures by describing them, not showing them to one another. What language will you need to ask and answer questions about the pictures? Ask me about a room in my house? You have 3 minutes to find as many similarities in your pictures as possible. Keep a record of the number of the similarities you find. After 3 minutes, STOP and let’s find out which pair of students found the most similarities. Now you can look at your partner’s picture.

42 Pairwork activity: Stay in your pairs and choose the picture you like best. Look at your picture for 1 minute and then put it back. You have 5 minutes to write down as many details as you can remember about your picture. In Spanish!!! Give me your picture with your sentences.

43 EL CUARTO DE VAN GOGH