3. LA BIODIVERSIDAD EN LOS ECOSISTEMAS (13 horas)

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1 3. LA BIODIVERSIDAD EN LOS ECOSISTEMAS (13 horas)
III Sistemas Ambientales y Sociedades 3. LA BIODIVERSIDAD EN LOS ECOSISTEMAS (13 horas) Belén Ruiz IES Santa Clara. 1ºBACHILLER Dpto Biología y Geología.

2 CONTENIDOS 3.1. Introducción a la biodiversidad.
3.2. Orígenes de la biodiversidad. 3.3. Amenazas a la biodiversidad. 3.4. Conservación de la biodiversidad. Preguntas fundamentales: Este tema puede resultar especialmente apropiado para considerar las preguntas fundamentales B, C, D,E y F.

3 3.1. INTRODUCCIÓN A LA BIODIVERSIDAD
III Sistemas Ambientales y Sociedades 3.1. INTRODUCCIÓN A LA BIODIVERSIDAD I.E.S. Santa Clara. 1ºBACHILLER Dpto Biología y Geología.

4 3.1: Introducción a la biodiversidad
Ideas significativas: La biodiversidad se puede identificar de diversas formas, incluyendo la diversidad de especies, la diversidad de hábitats y la diversidad genética. La capacidad tanto de comprender como de cuantificar la biodiversidad es importante para los esfuerzos de conservación. Conocimiento y comprensión: La biodiversidad es un amplio concepto que abarca la diversidad total de los sistemas vivos, la cual incluye la diversidad de especies, la diversidad de hábitats y la diversidad genética. La diversidad de especies en las comunidades es el producto de dos variables: el número de especies (riqueza) y sus proporciones relativas (regularidad). Las comunidades se pueden describir y comparar mediante el uso de índices de diversidad. Al comparar comunidades similares, una diversidad baja puede ser indicativa de contaminación, eutrofización o una colonización reciente de un emplazamiento. El número de especies presentes en un área suele ser indicativo de los patrones generales de biodiversidad. La diversidad de hábitats se refiere al rango de los distintos hábitats en un ecosistema o bioma. La diversidad genética se refiere al rango de material genético presente en una población de una especie. La cuantificación de la biodiversidad es importante para los esfuerzos de conservación, de forma que se puedan identificar y explorar las áreas con alta biodiversidad, y organizar una conservación apropiada, en la medida de lo posible. La capacidad de evaluar los cambios en la biodiversidad en una determinada comunidad a lo largo del tiempo es importante para evaluar el impacto de la actividad humana en la comunidad. Aplicaciones y habilidades: Distinguir entre biodiversidad, diversidad de especies, diversidad de hábitats y diversidad genética Comentar los valores relativos de los datos referentes a la biodiversidad Discutir la utilidad de atribuir valores numéricos a la diversidad de especies para comprender la naturaleza de las comunidades biológicas y la conservación de la biodiversidad. Orientación: Interpretar la diversidad es complejo; puede haber una baja diversidad en emplazamientos naturales, antiguos y sin contaminar (por ejemplo, los ecosistemas árticos). La diversidad de especies dentro de una comunidad es un componente de la descripción más amplia de la biodiversidad de un ecosistema entero. Mentalidad internacional: La colaboración científica internacional es importante para la conservación de las regiones con mayor biodiversidad. Teoría del Conocimiento: El término "biodiversidad" ha sustituido al término "naturaleza" en gran parte de las publicaciones sobre cuestiones de conservación. ¿Es que ello supone un cambio de paradigma? El índice de diversidad no es una medida en el verdadero sentido de la expresión, sino únicamente un número (índice), dado que este implica un juicio subjetivo sobre la combinación de dos medidas: proporción y riqueza. ¿Hay ejemplos de otras áreas de conocimiento sobre el uso subjetivo de los números? Conexiones: Sistemas Ambientales y Sociedades: Fundamentos de Sistemas Ambientales y Sociedades (tema 1); investigación de ecosistemas (2.5); contaminación del agua(4.4); deposición (lluvia) ácida (6.4); cambio climático: causas y efectos (7.2) Programa del Diploma: Biología (temas 5 y 10)

5 La biodiversidad es un amplio concepto que abarca la diversidad total de los sistemas vivos, la cual incluye la diversidad de especies, la diversidad de hábitats y la diversidad genética. La diversidad de especies en las comunidades es el producto de dos variables: el número de especies (riqueza) y sus proporciones relativas (regularidad). La diversidad de hábitats se refiere al rango de los distintos hábitats en un ecosistema o bioma. La diversidad genéticas e refiere al rango de material genético presente en una población de una especie. Términos clave Las comunidades se pueden describir y comparar mediante el uso de índices de diversidad. Al comparar comunidades similares, una diversidad baja puede ser indicativa de contaminación, eutrofización o una colonización reciente de un emplazamiento. El número de especies presentes en un área suele ser indicativo de los patrones generales de biodiversidad

6 Biodiversidad (Río de Janeiro, 1992)
es el producto de dos variables: el número de especies (riqueza) y sus proporciones relativas (regularidad, abundancia). Variedad de especies que hay en la Tierra Biodiversidad (Río de Janeiro, 1992) Diversidad de hábitat Ecosistemas terrestres y acuáticos Se refiere al rango de material genético presente en una población de una especie. Los genes de los individuos permiten la evolución, se enriquecen por cruzamiento y permiten su adaptación Diversidad genética 6

7 http://www. ebooksampleoup. com/ecommerce/view. jsp

8 http://arrecifesdelcapitannemo. blogspot. com
La variación de biodiversidad se ve modificada de hábitat a hábitat. La selva, los arrecifes de corales o los manglares tienen alta diversidad de especies. Hábitat urbanos o zonas polares tienen mucha menos diversidad de especies por comparación

9 La tundra Interpretar la diversidad es complejo; puede haber una baja diversidad en emplazamientos naturales, antiguos y sin contaminar (por ejemplo, los ecosistemas árticos). Términos clave

10 http://www. ebooksampleoup. com/ecommerce/view. jsp
El cerdo de mar, tiene una gran población dentro de la cual los individuos se cruzan. Toda la población está adaptada a las mismas condiciones, así que todas ellas tienen la misma variabilidad genética y por lo tanto baja diversidad genética

11 ALTA BIODIVERSIDAD GENERALMENTE IMPLICA UN ECOSISTEMA MUY SALUDABLE
Resilencia y estabilidad alta debido a que un gran número de plantas puede sobrevivir a la sequia, inundaciones, plagas de insectos o enfermedades. La diversidad genética permite una alta resistencia a las enfermedades. Algunas plantas pueden tener raíces profundas y gracias a ellas pueden reciclar los nutrientes, llevándolos a la superficie para que sean disponibles para otras plantas. ALTA BIODIVERSIDAD NO SIEMPRE EQUIVALE A UN ECOSISTEMA SALUDABLE Puede ser debido a un hábitat fragmentado o de su degradación, siendo las especies pioneras las que invaden los áreas desnudos rápidamente. La gestión del pastoreo puede ser difícil porque cada especie de plantas tiene una tolerancia distinta al pastoreo. Algunas estables y saludables comunidades pueden tener pocas especies de plantas por lo que es una excepción a la regla.

12 ¿ Recuerdas como se medía la diversidad de especies ?
Términos clave La cuantificación de la biodiversidad es importante para los esfuerzos de conservación, de forma que se puedan identificar y explorar las áreas con alta biodiversidad, y organizar una conservación apropiada, en la medida de lo posible. la utilidad de atribuir valores numéricos a la diversidad de especies para comprender la naturaleza de las comunidades biológicas y la conservación de la biodiversidad.

13 Cuando se comparan dos comunidades que son similares pero presentan distintos índices de biodiversidad podría ser evidencia de contaminación, eutrofización o la reciente colonización de un lugar “Es importante repetir las investigación de la biodiversidad en la misma comunidad a lo largo de un periodo de tiempo y comprobar si el cambio es natural debido a la sucesión o es debido al impacto de las actividades humanas”

14 ¿ Recuerdas como se medía la diversidad de especies ?
Término clave El ÍNDICE DE DIVERSIDAD no es una medida en el verdadero sentido de la expresión, sino únicamente un número (índice), dado que este implica un juicio subjetivo sobre la combinación de dos medidas: proporción y riqueza.

15 El término "biodiversidad" ha sustituido al término "naturaleza" en gran parte de las publicaciones sobre cuestiones de conservación Términos clave La colaboración científica internacional es importante para la conservación de las regiones con mayor biodiversidad

16 DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA BIOLÓGICA
Las especies no están uniformemente repartidas en la Tierra. La mitad de las especies viven en las selvas tropicales (ocupan el 6% de la superficie terrestre) Otros ambientes que acumulan una extraordinaria riqueza en especies son los arrecifes coralinos, las “praderas marinas (=podsidonia”), zonas de matorral en Sudáfrica, la parte suroccidental de Australia. Se produce un gradiente positivo de diversidad biológica desde los polos al ecuador, tanto en los continentes como en los océanos. Las especie endémica (también llamadas especies microareales), son aquella especie o taxón (puede ser un género) que está restringido a una ubicación geográfica muy concreta y fuera de esta ubicación no se encuentra. Áreas de endemismo sus condiciones de aislamiento y evolución propia han conducido a la existencia de una flora y una fauna peculiares, con especies exclusivas de esos ambientes.

17 LA BIODIVERSIDAD EN ESPAÑA
UNA HERRAMIENTA IMPORTANTE PARA CONOCER LA BIODIVERSIDAD Y LAS ESPECIES QUE REQUIERES PROTECCIÓN ESPECIAL SON LAS LLAMADAS LISTAS ROJAS. En estas listas se establecen una serie de categorías (de acuerdo con los criterios de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza: UICN) según el mayor o menor grado de amenaza: extinto, en peligro crítico, en peligro, vulnerable, menor riesgo, datos insuficientes o no evaluado. La fauna presenta una diversidad muy superior a la flora. Se han catalogado unas especies entre las que se incluyen unos 100 mamíferos, 400 aves y unas mariposas (400 endémicas).

18 PUNTOS CALIENTES DE BIODIVERSIDAD (HOSTSPOTS)

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20 Los puntos calientes: Se centra en las plantas vasculares e ignora a los animales. No representa el total de la diversidad de especies (riqueza) Se centran en regiones donde el hábitat, normalmente la selva, ya se ha perdido e ignora si todavía la perdida está todavía ocurriendo. No consideran la diversidad genética. No considera el valor de los servicios, por ejemplo el agua como recurso.

21 Se centran en la destrucción de hábitat y ecosistemas únicos y las especies dentro de ellos.

22 Distinga entre los términos Biodiversidad y abundancia.
ACTIVIDADES Distinga entre los términos Biodiversidad y abundancia. Distinga entre los terminos diversidad genética y diversidad de hábitats. El concepto de biodiversidad incluye la biodiversidad de especies, hábitats y genes. Indique cual de estas tres, caso de aumentar conduciría con mayor probabilidad a un aumento de las otras dos. Explique su respuesta.

23 ACTIVIDADES Distinga entre los términos Biodiversidad y abundancia.
Biodiversidad:Medida de la diversidad biológica o de organismos por unidad de superficie. Incluye los conceptos de diversidad de especies, diversidad de hábitats y diversidad genética. Abundancia (abundancia relativa)=> número de organismos dentro de cada especie. Variedad => número de especies presentes. Distinga entre los terminos diversidad genética y diversidad de hábitats. Los distintos hábitats o el números de nichos ecológicos por unidad de superficie en un ecosistema, comunidad o bioma. Variedad de material genético presente en un acervo génico o población de una especie. El concepto de biodiversidad incluye la biodiversidad de especies, hábitats y genes. Indique cual de estas tres, caso de aumentar conduciría con mayor probabilidad a un aumento de las otras dos. Explique su respuesta. Si se maximiza la variabilidad genética, esto significa tener muchas especies y mucha variabilidad en cada especie. Por lo que las especies tienen mejores oportunidades de adaptación a los cambios en su hábitat.

24 ¿ Qué ocurría a lo largo de la Sucesión de un Ecosistema a la Biodiversidad de especies ?
La capacidad de evaluar los cambios en la biodiversidad en una determinada comunidad a lo largo del tiempo es importante para evaluar el impacto de la actividad humana en la comunidad Términos clave LOS ECOSISTEMAS COMPLEJOS MUESTRAN UNA MAYOR ESTABILIDAD , ¿ SE TE OCURRE POR QUÉ ?

25 PÁGINAS WEB CONSULTADAS
Environmental Systems and Societies. 1º Bachillerato. RUTHERFORD, Jill. WILLIAMS, Grillian. ED. Oxford IB Diploma Programme. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. PEDRINACI, Emilio. GIL, Concha. GÓMEZ DE SALAZAR, José María.. Editorial SM.