RETORNOS A LA EDUCACIÓN

Presentación del tema: "RETORNOS A LA EDUCACIÓN"— Transcripción de la presentación:

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2 RETORNOS A LA EDUCACIÓN
BREVE ANÁLISIS COMPARATIVO DE LOS SALARIOS DE LOS PROFESIONALES Y OCUPACIONES ENTRE DESDE LA PERSPECTIVA DEL CAPITAL HUMANO.

3 Dustin Tahisin Gómez Rodríguez Héctor Mauricio Rincón Moreno.
Fabián Leonardo niño Capítulo derivado del Proyecto de investigación: La gerencia, la identidad y el merchandising del retail de bajo presupuesto, un nuevo modelo en equeña y mediana superficies; realizado en conjunto con la Universidad de la ECCI, la Universidad Tecnológica de Bolívar (UTB )y la Universidad Autónoma de México del Estado de Hidalgo en Colaboración .Para este capítulo en colaboración con la UN y la CUN.

4 Presentación Introducción. Marco teórico. Metodología. Resultados.
1 Presentación Introducción. Marco teórico. Metodología. Resultados. Bibliografía. Contacto.

5 MARCO TEÓRICO CAPITAL HUMANO,MERCHANDASING Y RETAIL

6 MARCO TEÓRICO RETAIL Capital Humano MERCHANDASING Becker. Mincer .
2 MARCO TEÓRICO RETAIL El retail o la venta minorista es la comercialización de bienes al por menor. El concepto va en concordancia con la venta de un cúmulo amplio de bienes, el cual se ofrece a una gran variedad de consumidores diferentes (Mahé, 2011) y (Lara, 2012). MERCHANDASING Son los estudios como las técnicas y exposiciones que realiza los fabricantes y distribuidores en aras de acrecentar la rentabilidad de los puntos de venta como la introducción del producto en cuestión, mediante la adaptación del surtido del bien según las necesidades del mercado por medio de la estética o presentación adecuada de dichas mercancías (Palomares, 2015; 2005). Capital Humano Becker. Mincer . Schutz.

7 METODOLOGÍA

8 METODOLOGÍA 3 G.E.I.H (Gran Encuesta Integrada de Hogares) 2010-2014 .
Economía Laboral. (Pabón 2004), (Isaza & Reilly 2011), Isaza (2003). Errores estándar robustos ajustados ( ), entre paréntesis. ***, ** y * denotan significancia al 1%, 5% y 10%, respectivamente. La ecuación de Mincer estima la reciprocidad que muestran las variables de Capital Humano sobre el logaritmo del ingreso laboral (Pabón, 2004). Al modelo econométrico se le aplica la metodología propuesta por Heckman (1979) que permite la corrección de sesgo de selección si los individuos analizados no son una muestra aleatoria de la población objetivo. Donde: y = ingresos del individuo. s = número de años de educación formal. exp = número de años de experiencia laboral. ε = término aleatorio que no puede explicar el modelo.

9 MODELO MICROECONOMÉTRICO
3 MODELO MICROECONOMÉTRICO

10 RESULTADOS

11 Tabla Número 1a. Ecuaciones de ingresos para la Sub muestra masculina
4 Tabla Número 1a. Ecuaciones de ingresos para la Sub muestra masculina

12 Tabla Número 1b. Ecuaciones de ingresos para la Sub muestra femenina
4 Tabla Número 1b. Ecuaciones de ingresos para la Sub muestra femenina

13 Tabla Número 2a. Ecuaciones de ingresos para la Sub muestra femenina
4 Tabla Número 2a. Ecuaciones de ingresos para la Sub muestra femenina

14 Tabla Número 2b. Ecuaciones de ingresos para la Sub muestra masculina
4 Tabla Número 2b. Ecuaciones de ingresos para la Sub muestra masculina

15 4 BIBLIOGRAFÍA Aglietta, M. (1999). Regulación y crisis del capitalismo. Siglo XXI ed., 6ª. Ed. Amezquita; L., & Patiño, Y. (2011). Estudio económico del sector retail en Colombia. Delegatura para la Protección de la Competencia Superintendencia de Industria y Comercio. En: ANDI. (2012). Informe de Colombia: Balance 2012 y perspectiva En: Antetas, J., & Vivas, E. (2016).la gran distribución comercial: impactos y resistencias. Revista ecología política. (32) Bastos, A. (2007).Merchandising Y Animación en El Punto de Venta. Editorial SL. Becker, G., Murphy, K., & Tamura, R. (1990). Human Capital, fertility, and economic growth. The Journal of Political Economy, (98), Becker, G. (1983). El Capital Humano: un análisis teórico y empírico referido fundamentalmente a la educación. Madrid: Alianza Editorial. Becker, G. (1964). Human Capital. Columbia University press.New Jersey: Princeton University press Bernat L. (2005). Análisis de Género de las Diferencias Salariales en las siete Principales Áreas Metropolitanas Colombianas: ¿Evidencia de Discriminación? En: Cuadernos PNUD, Consejería Presidencial para la Equidad de la Mujer. Investigaciones sobre Género y Desarrollo en Colombia Bonilla L. (2009). Causas de las Diferencias Regionales en la Distribución del Ingreso en Colombia, un ejercicio de micro-descomposición. En: Documentos de Trabajo Economía Regional, No Banco de la República, CEER-Cartagena. Marzo. Cardona, M., Montes, I., Vásquez, J., Villegas, M., & Brito. C. (2007). Capital humano: Una mirada desde la educación y la experiencia laboral. Cuadernos de investigación, 1-4. Clavijo, S., Vera, A., & Fandiño, A. (2012). La desindustrialización en Colombia. Análisis cuantitativo de sus determinantes. Obtenido de ANIF: Cordeiro, M. (2008). O estado o liberalismo o neoliberalismo. Nucleus, 5, (1), 1-6. DANE. (2011). Boletín de prensa. Género 2011.En: Davivienda. (2012). Informe de mercado laboral Obtenido de DAVIVIENDA. En: Denison, D. (1962). The sources of economics growth in the United States and the alternatives before US. Committee for economic development. Nueva York Eatwell, J., Murray & Newman. (1998).The New Palgrave: A Dictionary of Economics.Plagrave Connect Fasecolda. (2014). Análisis del mercado laboral en Colombia: Una nueva cara de la formalidad.En: Farné, S., & Vergara, C. (2008). Los Profesionales Colombianos en el siglo XXI, ¿Más Estudian, Más Ganan?” en: Cuadernos de Trabajo No. 10, Universidad Externado. Octubre. Farne, S. & Nupia, O. (1998). Costos laborales, productividad, competitividad y empleo, en Empleo un desafío para Colombia, documento preliminar. OIT. Fedesarrollo & Acrip. (2015).Informe mensual del mercado laboral. Tendencias de largo plazo en el empleo colombiano. En: Forero, N., & Ramírez, M. (2008). Determinantes de los ingresos laborales de los graduados universitarios durante el periodo Serie documentos de trabajo, Obtenido de Universidad del Rosario. Facultad de Economía. Franco, L., & Zuluaga, F. (2006).El problema de condiciones iniciales en la estimación de procesos estocásticos discretos: algunos elementos teóricos. Revista Ingenierías Universidad de Medellín, (5) pp Freire, M. & Terjeiro M. (2010). Las ecuaciones de Mincer y las tasas de rendimiento de la educación de Galicia. Capítulo 14 en Investigaciones de Economía de la educación. Vol. 5,

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17 CONTACTO 4 Dustin Tahisin Gómez Rodríguez *
Héctor Mauricio Rincón Moreno** Fabián Leonardo niño *** *Docente asociado de la Universidad de San Buenaventura, sede Bogotá.En la facultad de Ciencias, Jurídicas, Políticas y Económicas, en el programa de Economía .Economista de la Universidad de la Salle, Especialista en Psicológica Educativa de la Universidad Católica de Colombia y Magíster en Estudio y Gestión del Desarrollo de la Universidad de la **Administrador de Empresas, Doctorante en Humanidades Humanismo y Persona, Magister en Administración Universidad Nacional de Colombia, Docente investigador, Docente de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia ***Economista de la Universidad Nacional de Colombia, docente investigador docente investigador de la Corporación Unificada Nacional miembro del grupo