a la clase de Maestra Matthews & Mrs. Sundloff!

Presentación del tema: "a la clase de Maestra Matthews & Mrs. Sundloff!"— Transcripción de la presentación:

1 a la clase de Maestra Matthews & Mrs. Sundloff!
¡BIENVENIDAS a la clase de Maestra Matthews & Mrs. Sundloff!

2 Maestra Matthews: Este es mi primer año en Lincoln Elementary
Maestra Matthews: Este es mi primer año en Lincoln Elementary. Cuando era joven, tuve la oprtunidad de estudiar en España. Acabo de graduarme en Weber State University (en abril). iComo hice mis prácticas de maestra con vuestros niños, ya conozco a muchos de ellos! Tengo 4 hijas y 2 hijos. Creo que esta experiencia me ayudará a ser buena maestra. Me encanta esquiar, leer, y jugar en cualquier río.

3 Mrs. Sundloff: Asistí a Utah State University y recibí una licenciatura en educación primaria. Luego impartí primer grado durante dos años hasta que se convirtió en madre de mellizos! Durante los últimos once años, me he quedado en casa con mis cuatro hijos. Me encanta ser esposa y madre y estoy SUPER emocionada de volver a enseñar, y me encanta que sea en nuestra clase de inmersión de 2º grado!

4 Otras maestras de 2º grado:
Miss Hendricks y Mrs. Cheney Puede ser que su hijo atienda a una de sus clases durante los grupos de trabajo de lectura y matemáticas, así como durante las clases de los especialistas.

5 Tareas para casa: 20 minutos de lectura al día.
(las traerán a casa el lunes y deben devolverlas completas el viernes) 20 minutos de lectura al día. Una página de ortografía y vocabulario (en inglés) cada semana. Una página de matemática cada semana. Una página de artes de lenguaje de español cada semana.

6 Las calificaciones de los estudiantes es de 1 a 3:
3: En o por encima del nivel del curso. (El estudiante puede hacer la tarea independientemente.) 2: Próximo al nivel del curso. (El estudiante puede hacer la tarea con algo de ayuda.) 1: Muy por debajo del nivel del curso. (El estudiante necesita ayuda para realizar la tarea.) 0: Habilidad no demostrada (El estudiante es incapaz de hacer la tarea.)

7 Normas: Mis manos, mis pies, y otros objetos para mí.
Intento hacer lo mejor que puedo cada día. Escucho y obedezco a la primera. Espero el turno para hablar. Soy amable, soy seguro y hago mi trabajo.

8 Elogios verbales o una notita feliz. Boletos de rifa.
Cuando los estudiantes siguen las normas: Elogios verbales o una notita feliz. Boletos de rifa. iTenemos premios todos los viernes! Puntos para el grupo entero. Súper Viernes.

9 Cuando los estudiantes no siguen las Normas: Primera falta- Advertencia. Segunda falta- Parar y pensar. Tercera falta- Parar, pensar, y perder el recreo. Se le pedirá al estudiante que llame a uno de los padres si el comportamiento continúa. Tenemos 0 tolerancia a la agresión física (pegar, patadas, morder, empujar). Los estudiantes llamarán automáticamente a casa y perderán el recreo. Además deberán escribir una nota para pedir perdón al estudiante al que agredieron con la asistencia de sus padres en casa. Por favor, ayuden a su estudiante a entender las consecuencias de ese comportamiento.

10 Horario 8:50 Comienzo de las clases 3:25 (LMXJ) Salida
1:25 (Viernes)Salida temprana 11:40-12:10 Comida y patio

11 Información de contacto
Phone Calls: Phone Calls:

12 Lunes: Ordenadores – Educación física
Martes: Música - Biblioteca Miércoles: Educación física - Ordenadores Jueves: Biblioteca - Música Viernes: SÚPER VIERNES Cuando sea necesario: Orientadora

13 Pediremos voluntarios para las excursiones y otras actividades usando los mensajes de texto de Remind. iiiRegístrense!!! También necesitamos voluntarios en el aula de vez en cuando. Háblenos si usted está interesado.

14 Los cumpleaños serán celebrados con una canción el día del cumpleaños de su hijo o un día cercano.
Por favor, NO envíen invitaciones de cumpleaños para repartir en el cole. Favor de no traer comestibles para los cumpleaños. Tenemos algunas alergias a los alimentos en la clase y queremos mantener un ambiente seguro para todos. Cumpleaños

15 Los juguetes deben quedarse en casa.
Por favor no permita que su niño traiga cualquier juguete, juego, o tarjeta a la escuela. Tales cosas se quitarán y los padres tendrán que conseguirlos.