Profesor: Rubén Núñez vega

Presentación del tema: "Profesor: Rubén Núñez vega"— Transcripción de la presentación:

1 Profesor: Rubén Núñez vega
Curso: 7°A Colegio de los Sagrados Corazones de Providencia Mundo medieval Profesor: Rubén Núñez vega

2 Plan de viaje -Relacionar el surgimiento de la Edad Media, a partir de la fragmentación del Imperio Romano y las invasiones bárbaras. - Analizar fuentes históricas para complementar la noción de las invasiones bárbaras.

3 ¿Quién podría explicar esta imagen?

4 Historia Pre-historia [ 5000 a.C al V d.C] [ Siglo XV al XVIII ]
[ Siglo V al XV ] Época Contemporánea Pre-Historia Edad Antigua Edad Media Edad Moderna Invención de la escritura 476 d.C Caída del imperio romano de Occidente 1453 Fin del Imperio romano de Oriente Revolución Francesa

5 ¿Por qué cae el imperio Romano de Occidente?

6 Éxodo de la ciudad al campo Crisis económica
¿POR QUÉ CAE EL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE? INVASIONES BÁRBARAS Éxodo de la ciudad al campo Crisis económica Desorden por parte de los soldados Crisis social del Imperio

7 ¿Qué quiere decir ser un BÁRBARO?
Invasiones bárbaras ¿Qué quiere decir ser un BÁRBARO?

8 “Durante casi dos siglos ( ) romanos y bárbaros CONVIVIERON en el Imperio (…) el proceso de integración de los bárbaros en la estructuras romanas fue lento, pero progresivo, al mismo tiempo que las poblaciones romanas locales adoptaron también vestidos, usos y costumbres propias de aquellos.” Bravo, Gonzalo, (2001). La caída del Imperio romano y la génesis de Europa, Madrid, Universidad Complutense.

9 “A partir del siglo IV comenzaron las ‘grandes invasiones’ de los pueblos a los que los romanos llamaban ‘bárbaros’. Llegaron primero del norte (pueblos germánicos y del norte de Europa) y del oeste (celtas), y más tarde del este (húngaros y pueblos eslavos). La palabra ‘invasión’ hace que nos imaginemos hordas bárbaras que irrumpirían devastándolo todo a su paso. Pero, en realidad, se trataba más bien de gente que se desplazaba pacíficamente para asentarse más al sur.” LE GOFF, Jacques (2007), La Edad Media explicada a los jóvenes, Barcelona, Ediciones Paidós.

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11 ¿Cómo eran los pueblos germanos?
5) Poseían derecho consuetudinario 6) Institución más importante era la asamblea de guerreros 3) Se organizaban en tribus, cuya base eran las relaciones familiares 1) Algunos eran semi-nómades. 4) En sus orígenes eran politeístas, con dioses que representaban aspectos importantes de su existencia, como las fuerzas de la naturaleza 2) Algunos vivían en aldeas, construidas de madera, dedicados a la caza y agricultura

12 Finalmente, los reinos germanos se consolidan
Finalmente, los reinos germanos se consolidan. Y en el siglo V toman la siguiente distribución:

13 ¿Por qué se le llama Edad Media a este período histórico?