calentémonos pero sino sino sino que G

Presentación del tema: "calentémonos pero sino sino sino que G"— Transcripción de la presentación:

1 calentémonos pero sino sino sino que G
¡Hola clase!  calentémonos Hoy es jueves, el 6 de abril 2017 ? Cómo es el tiempo hoy? (Hace sol, hace frío, hay nubes, hay neblina……) El color del día es: La letra del día es: Por favor, en tu papel, escriba si necesita “pero” o “sino”. A Miranda le gusta comer helado, _______ hay solo manzanas. Los niños no solo ven los dibujos animando, ________ __los documentarios también. No me gustan los programas de acción, ____________ los dibujos animados. Sherlock no sol es programa de acción, ______________________es programa de misterio también. pero sino sino turquesa sino que G

2 “se” para momentos espontáneos
Español 3 Unidad 6, p. 437

3 “se” para momentos espontáneos
Pueden usar “se” cuando un evento no fue planeado – normalmente un accidente (“se” can be used for an unplanned event) Se me cayeron los libros (I dropped the books  the books fell from me) Se te perdieron las llaves (you lost your keys  the keys are lost from you) Se nos acaba la leche (We’re running out of milk  the milk is about to end for us) Se le rompió el control remoto (He/She broke the remote control  the remote control broke on you) A los estudiantes se les olvidó la tarea (The students forgot their homework  the homework forgot the students…) Anaranjado – se refiere a la cosa, el verbo refiere a la cosa Azul – indirect object pronoun (– who it is happening to)

4 practiquemonos (yo) (perder) las llaves (yo) (acabar) fruta
(ellos) (olivadar) comprar un regalo (Nosotros) (romper) los platos (Tú) (caer) el pastel

5 practiquémonos (yo) (perder) las llaves  (a mi) se me perdieron las llaves (yo) (acabar) fruta  (a mi) se me acaba la fruta (ellos) (olividar) comprar un regalo  (A ellos) se les olvida comprar un regalo (Nosotros) (romper) los platos  (A nosotros) se nos rompieron los platos (Tú) (caer) el pastel  (a ti) se te cayó el pastel