PEDAGOGIA - INET 2011.

Presentación del tema: "PEDAGOGIA - INET 2011."— Transcripción de la presentación:

1 PEDAGOGIA - INET 2011

2 pedagogía paidos (niño) y gogía Conducir)
Del griego antiguo Paidagogós (esclavo que traía y llevaba chicos) paidos (niño) y gogía Conducir) Pedagogo: guía del niño

3 Pedagogía Ciencia aplicada que se nutre de
sociología, economía, antropología, psicología, historia, filosofía, medicina... Se ocupa de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano

4 educación del latín Educare criar, alimentar, nutrir
Exducere: sacar fuera Proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Heteroeducación Autoeducación Toda ayuda a la formación

5 Educación nuevas generaciones generaciones anteriores
El proceso de vinculación y concientización cultural, moral y conductual. nuevas generaciones asimilan y aprenden y crean nuevos generaciones anteriores conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo

6 = El problema Cómo abordar el fenómeno EDUCACIÓN?
Disciplinas encargadas de efectuar ese análisis = Objeto de análisis

7 Objetividad y compromiso
Características de la educación: humanidad, realidad, historicidad, ideologicidad condicionamientos del objeto que han de insertarse en las conceptualizaciones pedagógicas

8 niveles y criterios de análisis
Educación como fenómeno polifacético y multiforme: Realidad que se experimenta en la existencia individual como sociohistórica Proceso proceso inherente a la condición humana individual y colectiva Actividad que cumplen determinados hombres y grupos con intención configuradora Influencias imponderables del ambiente Efectos registrables en ciertos logros formativos sobre los sujetos Sistema instituido por la sociedad Proyecto de vida ligado a la construcción del futuro

9 Niveles y criterios de análisis
EDUCARE EXDUCERE ACCION EFECTO FUNCIONAL FORMAL MACRO MICRO REALIDAD IDEA HISTORICO SISTEMATICO AUTOEDUCACION HETEROEDUCACION

10 Intencionalidad e inintencionalidad educadoras
FUNCIONAL Inconsciente Asistemática Ametódica Espontánea Refleja Inherente a los ambientes y las relaciones entre los hombres FORMAL Sistematizada Propositiva Consciente Metódica Artificial Construida

11 Macro y micro educación
Sistema educativo y sus funciones Grandes grupos Comportamiento de la masa Mayor distancia del fenómeno educativo MICRO Formación personal e interpersonal Pequeños grupos Comportamiento individual Al interior del proceso educativo

12 Idea y realidad de la educación
Hecho, fenómeno Condicionado histórica y socialmente Lo que ES Vía científica IDEA Prospectiva Lo que DEBE SER Vía filosófica