Proyecto Semana de las Ciencias UBA 2016 – Año del Bicentenario de la Independencia.

Presentación del tema: "Proyecto Semana de las Ciencias UBA 2016 – Año del Bicentenario de la Independencia."— Transcripción de la presentación:

1 Proyecto Semana de las Ciencias UBA 2016 – Año del Bicentenario de la Independencia

2 Semana de la Matemática 3, 4 y 5 de mayo de 2016 Charlas* Exposición de posters * Juegos matemáticos y problemas de ingenio * Arte matemático. Docentes y estudiantes guían a los participantes a fin de ejemplificar el campo de acción de esta disciplina. Fuente: FCEN

3 Facultad de Cs. Exactas y Naturales Ciudad Universitaria CURSOS: 4º año y 5º año PROFESORAS: Bibiana Rodríguez y Susana Rodríguez FECHA: 03 de mayo de 2016

4 Durante las Semanas de las Ciencias se realizan actividades de divulgación científica a los estudiantes de escuelas secundarias

5 Objetivos Difundir las ciencias exactas, ejemplificando el campo de acción de estas disciplinas. Compartir conocimientos entre quienes lo enseñan y lo crean y los alumnos. Que los alumnos accedan a las teorías matemáticas y su acción en el campo de las aplicaciones. Que los estudiantes descubran que la ciencia no se agota en las imágenes construidas popularmente. Acercar a los alumnos al ámbito universitario. Que eventualmente se despierten nuevas vocaciones.

6 Charla en el Aula Magna “¿Proteínas, álgebra y geometría?” * Dra. Mercedes Pérez Millan En los últimos años, el álgebra y la geometría algebraica han aportado herramientas muy valiosas para avanzar en los estudios de esta área de la biología molecular. * Doctora en Ciencias Matemáticas-UBA. Jefe de departamento de Matemática, FCEyN,UBA Fuente: DM. -UBA

7

8 Charla ¿Cuáles son las leyes de la vida? Explicación sobre el juego de la vida creado por el matemático John Horton Conway

9 Juegos matemáticos Ponen en práctica ideas, conceptos y teorías en una forma entretenida para los alumnos.

10

11 Las estrategias involucradas pueden aplicarse luego para resolver problemas de las más diversas ramas del conocimiento, como la economía o las ciencias sociales

12 Docentes y estudiantes guían a los participantes Britney es un software para realizar fácilmente fractales iteractivos, desarrollado especialmente para Moebius. ARTE MATEMÁTICO PROYECTO MOEBIUS

13 Alumnos de 4º año y 5º año con las profesoras Bibiana y Susana