El imperfecto. ¿Cuándo se usa el imperfecto? Tiempo en el pasado: ◦ Eran las 2 de la tarde cuando vi la Conferencia General. Edad en el pasado: ◦ (yo)

Presentación del tema: "El imperfecto. ¿Cuándo se usa el imperfecto? Tiempo en el pasado: ◦ Eran las 2 de la tarde cuando vi la Conferencia General. Edad en el pasado: ◦ (yo)"— Transcripción de la presentación:

1 El imperfecto

2 ¿Cuándo se usa el imperfecto? Tiempo en el pasado: ◦ Eran las 2 de la tarde cuando vi la Conferencia General. Edad en el pasado: ◦ (yo) Ten ía 10 años la primera vez que fui al centro para ver la Conferencia General.

3 ¿ Cuándo se usa el imperfecto ? Acciones simultáneas ◦ Mientras (yo) veía la conferencia, preparaba esta lección y pensaba en ustedes. Una acción en progreso cuando hay una interrupción ◦ La televisión dejó de funcionar mientras mis amigos y yo escuchábamos los discursos.

4 Conjugaciones del imperfecto 1. (Nosotros—ir) de compras cuando vimos a nuestros amigos. 2. En el cuento, el criado (huir) mientras La Muerte le (seguir). 3. Los padres (hablar) con sus hijos cuando el teléfono se murió. 4. Incepción (ser) una película taquillera cuando salió del cine. 5. (Yo—estar) muy cansada esta mañana cuando me desperté y no (querer) levantarme.

5 ¿Qué hacían a las 8 anoche? Liz will start by saying what she was doing last night at 8, and then Kimball will say what she was doing and then what he was doing, adding actions as we move from person to person. We will start over at Amber and Kathryn. ◦ Por ejemplo: Anoche a las 8 leía un libro.  Anoche a las 8 la profesora leía un libro y yo preparaba un proyecto…etc.

6 La conferencia empezó a las 10 de la mañana. Terminó a las 4 de la tarde. El coro cantó y las autoridades generales discursaron. Empezaba cuando prendimos la televisión. Terminaba cuando cenamos. ¿Dormían ustedes cuando cantaban y discursaban? X X X

7 ¿Qué hicieron este fin de semana? Vamos a pensar en algunas ideas y crear oraciones utilizándolas en el imperfecto y el pretérito.

8 ¡Charades! Escriban una oración usando el imperfecto. Ahora, ¡vamos a actuar las oraciones que escribimos!