UCV CAMPUS SUSTENTABLE “Laboratorio viviente de la Sostenibilidad” Profs. Geovanni Siem, Maritza Rivas, Julián García y Argenis Lugo UCV Campus Sustentable.

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1 UCV CAMPUS SUSTENTABLE “Laboratorio viviente de la Sostenibilidad” Profs. Geovanni Siem, Maritza Rivas, Julián García y Argenis Lugo UCV Campus Sustentable

2 UCV CAMPUS SUSTENTABLE Contenido UCV CAMPUS SUSTENTABLE “Laboratorio viviente de la Sostenibilidad”

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4 Informe Brundtland (1987), Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas “sustainable development”. “Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones del futuro.” Declaracion de Talloires 1990 (extracto) Los lideres de las universidades concientizan: La rápida degradación del medio ambiente y el agotamiento de los recursos naturales. Se requieren acciones urgentes. Las universidades tienen un papel importante y deben proporcionar el liderazgo y el apoyo requerido por este urgente desafío”. DEFINICION ES Huella ecológica: “Area de territorio ecológicamente productivo necesaria para generar los recursos utilizados y para asimilar los residuos producidos por una población con un nivel de vida específico. 1990 M. Wackernagel y W. Rees Dra. Gro Harlem Brundtland Primera Ministra de Noruega COP21: 195 países en París, aprueban acuerdo sobre cambio climático. El objetivo: lograr que el aumento de las temperaturas se mantenga por debajo 1,5 grados. “A partir de ahora tenemos verdaderas bases, ecológicas, para salvar nuestro planeta” Laurent Fabius, Francia.

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6 DEFINICIONES DE SOSTENIBILIDAD La satisfacción de necesidades presentes no debe comprometer la capacidad de futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. Hay limitaciones para la capacidad de la naturaleza, y estas limitaciones deben ser respetadas y aceptadas. Nada está aislado, sino que por el contrario, el mundo está interconectado a través de límites sociales, económicos y ambientales.

7 Un creciente y colectivo deseo de crear una sociedad en armonía con el ambiente ha impulsado la transformación de edificaciones y comunidades para hacer frente a los desafíos del deterioro ambiental y el cambio climático. Le corresponde a las universidades como centros de investigaciones e innovaciones, involucrar a los grupos y comunidades que hacen vida allí. Los campus universitarios tienen la oportunidad de servir como líderes, modelos e incubadoras para la creación de comunidades sostenibles. CAMPUS SUSTENTABLE

8 Iniciativa promovida desde 2012 por un equipo interdisciplinario de profesores - investigadores de varias facultades con el apoyo del Vicerrectorado académico, el Programa de Cooperación Interfacultades (PCI), el Centro de Estudios Integrales del Ambiente/CENAMB, Instituto de Desarrollo Experimental de la Construcción/IDEC de la FAU y la Escuela de Ingenieria Civil de FI, entre otros. UCV CAMPUS SUSTENTABLE “Laboratorios vivientes de la sostenibilidad”

9 DECLARACIÓN DE PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD POR UNESCO 02-12-2000 “…un ejemplo destacado de realización coherente de los ideales artísticos, arquitectónicos y urbanísticos de principios del siglo veinte…” UNESCO. SIMPOSIO AMBIENTE Y DESARROLLO, ha servido de plataforma para mostrar los avances en diferentes disciplinas. PROGRAMA DE COOPERACIÓN INTERFACULTADES (PCI)- V. A. estimula la creación y desarrollo transdisciplinario y multirreferencial, con la Línea Verde (Docencia), la Red de Ambiente y la Catedra libre (Investigación, extensión). PLAN ESTRATÉGICO DE LA UCV 2010, conformado por 6 lineamientos estratégicos que apuntan a capacitar a la UCV para dar los cambios que la sociedad requiere. Estos son: Flexibilidad Curricular, Investigación y Postgrado, Gestión del Conocimiento, Gestión Ambiental, Plataforma Tecnológica y Políticas de Incentivos. LEY DE UNIVERSIDADES arts. 1,2 y 3 la universidad debe buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre; contribuir al esclarecimiento de los problema nacionales y realizar una función rectora en la educación, la cultura y la ciencia. MACROPROYECTO CIUDAD UNIVERSITARIA PATRIMONIO (SOSTENIBLE) DE LA HUMANIDAD. Prof. Alfredo Cilento Sarli, 2009. UCV CAMPUS SUSTENTABLE ANTECEDENTES

10 VISIÓN: Ser reconocida como una universidad líder en el manejo responsable de su relación con el ambiente y su trascendencia hacia la sociedad a través del fomento de una cultura de paz. MISIÓN: Promover la creación y consolidación de una cultura de responsabilidad ecológica, social y económica, que desarrolle acciones transdisciplinarias de sensibilización, a través de la docencia, investigación, extensión, gestión universitaria y alianzas con instituciones públicas, privadas y la ciudadanía. VALORES Paz: comportamiento ciudadano que promueve el reconocimiento del otro, el respeto y apoya la convivencia en procura de un mundo mejor. Libertad, Amor, Respeto, Tolerancia, Responsabilidad, Armonía, Solidaridad, Pluralismo. Ética: consistencia entre las declaraciones y las acciones ambientalmente responsable / ecológicamente sostenibles. Honestidad, Coherencia, Justicia, Responsabilidad, Sabiduría, Compromiso: con la UCV y la comunidad para lograr la UCV Campus Sustentable. Trabajo en Equipo, Emprendimiento, Innovación, Disciplina, Cooperación, Constancia, Convivencia, Conocimiento, Calificación, Autoridad, Certificación, Saberes. UCV CAMPUS SUSTENTABLE Lineamientos estratégicos

11 La misión de la Asociación de Líderes Universitarios para un Futuro Sostenible (ULSF) es apoyar la sostenibilidad como un enfoque crítico de la enseñanza, la investigación, las operaciones y la extensión en las universidades de todo el mundo a través de publicaciones, investigación y evaluación. ULSF actúa como la Secretaría de firmantes de la Declaración de Talloires, un plan de acción de diez puntos para la sostenibilidad y la alfabetización ambiental en la enseñanza y en la práctica. Cerca de 500 presidentes y rectores de 54 países han firmado la Declaración. La UCV firmó en octubre de 2012

12 DECLARACIÓN DE TALLOIRES (1990) 10 puntos de Plan de acción 1. Aumentar la conciencia de desarrollo ambientalmente sostenible 2. Crear una cultura institucional de sostenibilidad 3. Educar para una ciudadanía ambientalmente responsable 4. Fomentar la alfabetización ambiental para todos 5. Implementar prácticas institucionales de ecología 6. Implicar todos los involucrados 7. Colaborar para un enfoque interdisciplinario 8. Mejorar la capacidad de escuelas primarias y secundarias 9. Ampliar el servicio y divulgación a nivel nacional e internacional 10.Mantener esta iniciativa

13 Los Campus Universitarios adscritos a la declaración Talloires adoptan acuerdos para lograr la transformación a Campus Sustentables, a través de las siete dimensiones de Sterling 2004 (7DS) DE CAMPUS UNIVERSITARIO A CAMPUS SUSTENTABLE CAMPUS UNIVERSITARIOS CAMPUS SUSTENTABLES 7 DS

14 Económica AmbientalSocial Curriculum Investigación, Desarrollo e Innovación Oportunidades para los estudiantes Reconocimientos y Desarrollo para el personal Operaciones (*) Extensión y Servicio Comunitario SUSTEN TABILI DAD Siete Dimensiones de una Institución Educativa (Sterling, 2004 ) (*) Operaciones: Energía, Agua, residuos, movilidad, etc Misión institucional, estructura y planificación

15 Principio UNO Edificaciones y sus impactos en sostenibilidad Principio DOS Planificación general de todo el Campus y la Principio TRES Integración de investigación, fijación de objetivosdocencia, servicios y relación con la comunidad

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17 EXPERIENCIAS EN LA UCV Vulnerabilidad Profas. Mercedes Marrero / María Eugenia Korody

18 Cátedra Libre de Cambio Climático de la UCV FORO: CAMBIO CLIMATICO: RETOS Y OPORTUNIDADADES EN VENEZUELA 6º Aniversario Cátedra Libre de Cambio Climático 27 mayo, 2015 Programa: 8:30 am: Inscripción y refrigerio. 9:00 am: Apertura del Foro: palabras a cargo de la Dra. María Esculpi, Decana de la Facultad de Ingeniería-UCV. 9:10 am: Oportunidades para la investigación y educación en cambio climático Dr. Juan Carlos Sánchez M. 9:30 am: Oportunidades de adaptación al cambio climático del municipio y el sector productivo. MSc. Rafael Lairet. 9:50 am: Preguntas retadoras para imaginar soluciones 10:00 am: Discusión en grupos de trabajo 11:00 am: Conclusiones. 11:30 am: Cierre Moderadora: María Teresa Martelo Sitio: Sala “E” Francisco de Miranda. Universidad Central de Venezuela Entrada Libre.

19 EXPERIENCIAS EN LA UCV http:// www.fau.ucv.ve/idec/racionalidad/index.html

20 Prof. Geovanni Siem Prof. Argenis Lugo IDEC-FAU-UCV EXPERIENCIAS EN LA UCV

21 “Escenarios potenciales de afectación del cambio climático sobre el componente biótico y abiótico del ecosistema lagunar PNLT. Estrategias que contribuyan al desarrollo sostenible del sistema lagunar, en beneficio de la comunidad de Tacarigua de la Laguna” Fundaciens - UCV Profa. Laura Delgado Impactos fisicoquímicos y biológicos de la variabilidad climática ENSO en el Parque Nacional Laguna de Tacarigua. Profa. Karenia Córdova EXPERIENCIAS EN LA UCV

22 Profs. Héctor Arrechedera, Jesús Velásquez EXPERIENCIAS EN LA UCV

23 Recuperación de los espacios a nivel socio-ambiental de la parroquia universitaria de Caracas, incorporando a miembros de la comunidad. De la mano con la Parroquia Universitaria Servicio Comunitario de FHE Profa. Miryam Díaz Profa. Glenda Yépez EXPERIENCIAS EN LA UCV Profa. Glenda Yépez

24 EXPERIENCIAS EN LA UCV Conferencias internacionales

25 INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO DE DESARROLLO SOSTENIBLE TEST DE CONOCIMIENTO SOBRE SOSTENIBILIDAD, DATOS: 36 redes académicas y asociados 2 versiones (V0 and V1) 64 tópicos y problemas 17 comités nacionales / regionales 8 idiomas 589 preguntas internacionales y locales 261 universidades registradas de 34 países 24.555 estudiantes han tomado el test (18.553 para la Version 1) Promedio de respuestas correctas obtenidas para V1: 56%

26 TEST DE CONOCIMIENTO SOBRE SOSTENIBILIDAD, DATOS: 36 redes académicas y asociados 2 versiones (V0 and V1) 64 tópicos y problemas 17 comités nacionales / regionales 8 idiomas 589 preguntas internacionales y locales 261 universidades registradas de 34 países 24.555 estudiantes han tomado el test (18.553 para la Version 1) Promedio de respuestas correctas obtenidas para V1: 56%

27 Desarrollo del plan estratégico UCV-CS. Desarrollo de la plataforma de comunicación, información y difusión. “Encuentros en el campus” (conferencias, charlas, eventos…) Desarrollo de plan de formación en desarrollo sustentable (cursos, talleres…) Cartera de proyectos para alianzas estratégicas (CDCH, organismos multilaterales, gobiernos locales, embajadas y otros) I CONGRESO DE CAMPUS SUSTENTABLES, nov. 2016 AGENDA ACTUAL

28 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Estudio de islas de calor urbano -Termografía, herramientas integradas Conjunto de elementos cartográficos; edificios, áreas verdes, campos deportivos, áreas descubiertas procesadas por proximidad con datos de la banda térmica de LANDSAT 7 ETM+ de fecha 08/04/2016.

29 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Selección de espacios para la ubicación de paneles fotovoltaicos mediante la utilización de Modelos Digitales de Superficie MDStechos_slope MDStechos_aspect Br. Ana Gabriela Pérez

30 Sistemas de certificación Evolución vulnerabilidad estructural. Movilidad en edificaciones y entorno. Gestión de residuos. Gestión de energía y energías renovables. Techos y muros verdes. Gestión de agua. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Sostenibilidad en edificaciones

31 Objetivo General Evaluar el nivel de sustentabilidad del Edificio de Ingeniería Sanitaria de la Universidad Central de Venezuela. Objetivos Específicos Identificar los parámetros que toma en cuenta cada uno de los sistemas de evaluación de sustentabilidad que se utilizarán, estos son: LEED, HQE y BREEAM. Identificar los parámetros del edificio que pueden ser evaluados Analizar la legislación y/o normativa venezolana relacionados con edificio sustentables. Analizar el edificio de interés en base a los criterios de evaluación de sustentabilidad. Comparar los resultados arrojados por cada sistema. Presentar los resultados en un formato adecuado para que sea de utilidad en el proyecto UCV Campus Sustentable.

32 Objetivo General: Evaluar el desempeño ambiental del edificio patrimonial de la FUA de la UCV, mediante la aplicación de los sistemas internacionales de evaluación y certificación de edificaciones BREEAM, HQE y LEED.. Objetivos Específicos: 1.Diagnosticar la sostenibilidad en las áreas de ecoconstrucción, ecogestión, salud y confort, del Edificio.. 2.Clasificar el Edificio mediante los sistemas de evaluación y certificación de sostenibilidad. 3.Contrastar los parámetros de sostenibilidad existentes en la normativa venezolana con los sistemas de evaluación y certificación LEED, BREEAM y HQE. 4.Identificar las debilidades de sostenibilidad en la edificación patrimonial en estudio.

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35 SISTEMA DE GESTIÓN UCV-CS Diseño conceptual Esquema : Entidades y procesos

36 SISTEMA DE GESTIÓN Diseño conceptual

37 Diagrama del modelo Conceptual SISTEMA DE GESTIÓN Diseño conceptual

38 ucvcampussustentable.ve@gmail.com http://ucvcampussustentable.wordpress.com @UCVsustentable