1. Describen los fotos con su(s) compañero(s) en el grupo. 2. Después escribe su descripción en el papel. 3. Inventa una palabra que le describe.

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1 1. Describen los fotos con su(s) compañero(s) en el grupo. 2. Después escribe su descripción en el papel. 3. Inventa una palabra que le describe.

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3 1. Van a usar el foto. 2. La descripción. 3. Y el vocabulario para formar su póster.

4 Vocabulario en contexto

5  Las letras de los periódicos se imprimen con tinta. cierto

6 Cierto Algunas personas sienten mareos cuando montan en avión.

7 falso  Nos ponemos un cinturón para ajustarnos la ropa que nos queda pequeña.

8 falso  Hay que tomarse despreocupadamente las cosas serias.

9 Cierto  Si no tienes tiempo para leer completamente un texto, puedes hojearlo para enterarte de la idea principal.

10 falso  Todas las casas tienen una puerta de entrada y una de salida.

11 Cierto  Muchos insectos invaden los campos y devoran las plantas

12 Las primeras oraciones

13  Lee el titulo y las primeras oraciones del cuento «Tiempo Libre» y escoge las palabras que consideres más importantes.  Luego en grupos de tres o cuatro, contesten las preguntas que siguen.

14  Escojan un libro y abran a página ciento cincuenta. Busquen más palabras que no conoces y escríbanlos en su diccionario personal.  Cuando termines regresen los libros al estante.