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Publicada porJoaquín Farías Rojo Modificado hace 7 años
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Análisis de la Realidad Nacional M. C. Liliana Guadalupe Salvador
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¡Bienvenidos! Un nuevo ciclo inicia…. FEBRERO – JULIO 2014 2MTXA
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Requisitos y material de trabajo Hojas blancas Hojas de recicle Folder color morado Lápiz, lapicero, borrador, sacapuntas o puntillas. Libro: El país de uno, Denise Dresser, Editorial Aguilar, 2011.
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Objetivo Interpretar la realidad nacional a través de los indicadores económicos, sociales y sustentables, que le permitan comprender la situación actual del país y sea capaz de definir propuestas emprendedoras y de mejora en las industrias, con apego a la normatividad económica, social y ambiental de sustentabilidad de los recursos. Este seminario tiene la intención de que el estudiante conozca su entorno.
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Para mantener el orden… La tolerancia de entrada es de 5 minutos. No se permite el uso de teléfonos celulares durante las clase ni durante los exámenes. Si es necesario/urgente su uso (para llamar o enviar mensaje), el alumno deberá salir discretamente del salón de clases. Es recomendable que siempre tenga a la mano el temario. Cada estudiante debe contar con su material de trabajo. El material didáctico se encontrará en el blog: lilianaguadalupe.wordpress.com
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Evaluación TABLA 1 RasgoUnidad 1Unidad 2Unidad 3 PORTAFOLIO Tareas30 Actividades en clase 30 Trabajo grupal* --- Participación 20 Examen 2020*20 * Una o dos veces en el semestre. En caso de no presentarlo serán -20 de la calificación final ** La calificación de examen será el promedio de los exámenes.
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Evaluación La evaluación es por unidad. La calificación mínima aprobatoria es 70. Para acreditar la unidad el estudiante debe tener aprobados todos y cada uno de los rasgos. Los trabajos deben ser de calidad, con buena presentación y limpieza. El contenido con correcta redacción y ortografía. A menos que se indique lo contrario, todos los trabajos son a mano.
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Tareas Las tareas deben incluir referencias. Debe haber consultado al menos 1 libro y una fuente de internet oficial (inegi, profeco, gobierno del estado…) o seria. Deben entregarse en hojas de recicle, o en su defecto, en hojas blancas usadas de ambos lados. Los trabajos deben entregarse el día de clase señalado. Por cada día de retraso se descontara ¼ de su valor (1, ¾, ½, ¼, 0). NO hay segunda oportunidad.
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Trabajo grupal Se trabajará en equipos de 4 personas, designados por el profesor. Será el mismo equipo de trabajo durante todo el semestre. Los alumnos deberán subir al grupo en Facebook la información que hayan utilizado (diapositivas y reporte, ver anexo B). Debe tener como referencia al menos 2 libros, y tomado de páginas de internet oficiales o serias.
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Portafolio El portafolio es personal. Debe entregarse el día del examen. Es por unidad (no incluir trabajos de otras unidades que no estén siendo evaluadas, excepto el proyecto). El portafolio debe estar bien organizado, de acuerdo al formato dado en el anexo C. Al final del semestre el alumno deberá entregar un engargolado con el portafolio completo (todas las unidades).
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Exámenes Si fuera necesario, el estudiante deberá usar hojas blancas. Durante los exámenes no se permite el intercambio de material de trabajo (lápices, borradores, sacapuntas, etc.)
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Exámenes de segunda oportunidad De acuerdo al reglamento, para tener derecho a los exámenes de segunda oportunidad se deben tener aprobadas al menos dos unidades. Si el estudiante presenta examen de segunda oportunidad, la calificación máxima tanto en el examen como en la unidad es de 80.
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Anexo A. Temario
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Anexo B. Trabajo grupal CARÁTULA (Puede ser hecha en computadora) Nombre del trabajo: Alumn@s: Carrera: Grupo: PLANTEAMIENTO: Introducción (donde se explique, de manera breve, el tema a desarrollar) PROYECTO Inicio Desarrollo Conclusión REFERENCIAS Bibliografía Páginas de internet
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Anexo C. Portafolio CARÁTULA (Puede ser hecha en computadora, y la misma en todas las unidades) Alumn@: Carrera: Grupo: HOJA DE PRESENTACIÓN (Puede ser hecha en computadora) Unidad: Palabras clave: DOCUMENTOS DE EVIDENCIA (Dividir en secciones) Tareas Actividades en clase Trabajo grupal (cuando sea el caso) CONCLUSIÓN Responder a: ¿qué aprendí? ¿qué se me dificultó? ¿cómo puedo mejorar?
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Agradezcamos a los tontos, ya que el resto de nosotros no podríamos tener éxito. (Mark Twain)
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