Identificación y logos correspondientes. Los responsables de esté trabajo: nosotros como estudiantes de la Universidad de Tarapacá Es un trabajo en conjunto.

Presentación del tema: "Identificación y logos correspondientes. Los responsables de esté trabajo: nosotros como estudiantes de la Universidad de Tarapacá Es un trabajo en conjunto."— Transcripción de la presentación:

1 Identificación y logos correspondientes

2 Los responsables de esté trabajo: nosotros como estudiantes de la Universidad de Tarapacá Es un trabajo en conjunto con la comunidad del sector. El ámbito a abordar es el social interviniendo espacios comunes para un mayor bienestar de la comunidad y del medio ambiente

3 ¿Cuáles son los quiebres que hemos identificados? La población se encuentra en un estado de “concientización” No se encuentran contentos al ver que en sus poblaciones no hay zonas de “áreas verdes” Estas mismas personas no tienen una enseñanza de la importancia de su medio y si la tienen no es profunda.

4 ¿Qué información sustenta que el problema o necesidad es real?

5 Recuperación de espacios cívicos y de uso común de los habitante de los sectores colindantes a estas zonas en desuso de la población Cardenal Silva Henríquez (ex 11 de septiembre).

6 Identificar zonas en desuso en la población Cardenal Silva Henríquez susceptibles a intervención Generar instancias de información en juntas vecinales o colegios cercanos para explicar e integrar a la comunidad al proyecto Generar actividades para el uso de estos espacios públicos, educación ecológica sobre la flora y fauna del sector (en relación al picaflor de Arica).

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8 Directa Indirecta

9 Sesiones de enseñanza del cuidado y la mantención del medio ambiente. Plantar arbustos que sean del consumo de la fauna en peligro de extinción (el colibrí ariqueño) El regreso en el tiempo de las “pérgolas”, para que la comunidad pueda descansar y disfrutar de música

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11 1-.Diseño y planificación del proyecto: El grupo en su totalidad 2-. Identificación de zonas a intervenir:… 3.- Generación de instancias de información a los grupos objetivos: 4.- Conocer grupos ecológicos: 5.- Coordinar actividades con los grupos ecológicos: 6.- Coordinar actividades culturales con la comunidad: 7.- Realización actividades culturales y ecológicas: Grupo completo

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