Reading and Writing at Home Frances Mackay Maria Christina Walker ELD Resource Teachers.

Presentación del tema: "Reading and Writing at Home Frances Mackay Maria Christina Walker ELD Resource Teachers."— Transcripción de la presentación:

1 Reading and Writing at Home Frances Mackay Maria Christina Walker ELD Resource Teachers

2 La lectura y la escritura en casa Frances Mackay Maria Christina Walker Maestras de Recursos, ELD

3 English Language Development Levels of Proficiency Advanced Early Advanced Intermediate Early Intermediate Beginning

4 El desarrollo del idioma inglés Niveles de fluidez en el inglés Avanzado Preavanzado Intermedio Preintermedio Principiante

5 ELD Assessments CELDT: California English Language Development Test Administered once a year (October) Measures English development in listening, speaking, reading, and writing ELAM: English Language Assessment Matrix Administered by the classroom teacher each semester Measures English development in listening, speaking, reading, and writing

6 Evaluación sobre el desarrollo del idioma inglés CELDT: California English Language Development Test (Examen de California sobre el desarrollo del idioma inglés) Administrado una vez al año (octubre) Mide el desarrollo del idioma inglés en el escuchar, el hablar, la lectura, y la escritura ELAM: English Language Assessment Matrix (Descripción de los niveles de capacidad en el desarrollo del idioma inglés) Administrado por la maestra cada trimestre Mide el desarrollo del idioma inglés en el escuchar, el hablar, la lectura, y la escritura

7 What can parents do at home to help their children succeed in school? Many opportunities to read: Good readers engage in greater amounts of silent reading which gives them more experience. Student selected reading material, books, library visits, magazines, newspapers, advertisements, etc. Reading in any language

8 ¿Cómo pueden ayudar los padres a sus hijo/a tener éxito en la escuela? Muchas oportunidades para leer: Los buenos lectores emplean más tiempo a la lectura silenciosa la cual les da más experiencia. Material para leer auto-seleccionada, libros, visitas a la biblioteca, revistas, periódicos, anuncios, etc. Lectura en cualquier idioma

9 Ways to get Students to Read at Home Reading at home is very important. Here are suggestions to create reading experiences with your child: Establish a routine. Read with your child every day. Read before bed so there arent any interruptions. Read out loud to your children. It is important to read that your children hear you read out loud. When your children know how to read independently, you can read alternating pages with your children. All this helps develop reading fluency.

10 La lectura en la casa con sus hijos La lectura en la casa es muy importante. Aquí tiene sugerencias para crear experiencias con su hijo/a: Establezca una rutina. Lea con su hijo/a cada día. Hágalo antes de ir a dormir sin interrupciones. Lea en voz alta a sus hijos. Es importante que sus hijos le oigan leer a usted en voz alta. Cuando sus hijos ya saben leer independientemente, puede alternar en leer las páginas con sus hijos. Esto ayuda a desarrollar la fluidez en la lectura.

11 Ways to get Students to Read at Home The 5 finger rule: To decide if a book is just right for a your child, have the child read a page and raise a finger each time theres an unknown word. If 5 fingers have been raised by the end of a page, the book is probably too hard. It is okay for a child to re-read a favorite book or read a book that is too easy.

12 La lectura en la casa con sus hijos La regla de los 5 dedos. Para decidir si un libro está al nivel de su hijo/a, implemente la regla de los 5 dedos. Haga que su hijo/a lea la primera página del libro y que levante un dedo por cada palabra desconocida. Si ha levantando los 5 dedos cuando termine de leer la primera página, probablemente el libro es difícil para su hijo/a. Esta bien si un niño/a vuele a leer sus libros favoritos varias veces.

13 Ways to get Students to Read at Home Reading is everywhere: Children should be encouraged to read all of the print around them. Newspapers, magazines, letters, junk mail, notes, shopping lists, bumper stickers, street signs, signs in stores, religious texts, hymnals, captioned television shows, etc. Listen to books on tape together.

14 La lectura en la casa con sus hijos La lectura se encuentra en todos lados. Anime a su hijo/a que lean todo lo que ven en su mundo: periódicos, revistas, cartas, correspondencia, apuntes, listas del mercado, recetas, calcomanías, letreros de trafico/comercios, láminas, textos religiosos, programas de televisión con subtítulos, etc. Escuche Audio-libros. Busquen libros grabados para escuchar y leer juntos.

15 You can do many things at home to show your child that you value education and homework, such as: Set a regular time and place for homework Remove distractions Provide supplies and identify resources Be interested in what your child is learning

16 Usted puede hacer varias cosas en casa para mostrarle a su hijo que usted valora la educación y la tarea escolar, tal como: Establecer un horario y lugar fijo para la tarea escolar Eliminar las distracciones Proporcionar útiles escolares e identificar recursos Interesarse en lo que esta aprendiendo su hijo/a

17 Communication with teachers is very important for helping your child with homework. Here are some important things to remember: Talk with each of your child's teachers early in the school year. Contact teachers as soon as you suspect your child has a homework problem. Request a meeting with teachers to discuss homework problems. Let teachers know whether your child finds the assignments too hard or too easy.

18 La comunicación con los maestros es muy importante para ayudar a su hijo en la tarea escolar. Al colaborar con el maestro de su hijo, tenga presente los siguientes puntos: Hable con cada uno de los maestros de su hijo al comienzo del año escolar. Comuníquese con los maestros tan pronto como sospeche que su hijo tiene un problema con la tarea escolar. Solicite una reunión con los maestros para hablar de problemas en la tarea escolar. Avise a los maestros si su hijo encuentra la tarea muy difícil o fácil.