Educação transdisciplinar:complexidade e ecoformação SABERES NECESSÁRIOS PARA O SÉCULO XXI ©Juan M. Batalloso PPT nº 4.

Presentación del tema: "Educação transdisciplinar:complexidade e ecoformação SABERES NECESSÁRIOS PARA O SÉCULO XXI ©Juan M. Batalloso PPT nº 4."— Transcripción de la presentación:

1 Educação transdisciplinar:complexidade e ecoformação SABERES NECESSÁRIOS PARA O SÉCULO XXI ©Juan M. Batalloso PPT nº 4

2 CRISIS PLANETARIA GLOBALIZACIÓN: monetarización, desigualdad, individualismo, pmto. Único… OCCIDENTALIZACIÓN : eurocentrismo, etnocentrismo, androcentrismo… DESARROLLO: crisis ecológica, crecimiento cuantitativo, lo económico… PROGRESO: tecnocracia, burocracia, materialismo…

3 Herencia de muerte Muerte de la modernidad Esperanza? “…La crisis de 1929, engendró además del saludable New Deal en Estados Unidos, la llegada legal al poder del nazismo en Alemania, el desencadenamiento del poder destructor hitleriano y la guerra civil en España. El precio del fin de la crisis económica fueron las decenas de millones de muertos de la 2ª Guerra Mundial…” (La Vía. 2011)

4 ConcienciaESPIRITUAL ConcienciaCÍVICA-TERRENAL ConcienciaECOLÓGICA ConcienciaANTROPOLÓGICA

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6 ¿Cuáles son los problemas más importantes que tiene planteados nuestro planeta y el contexto en el que vivimos diariamente? ¿De qué forma están vinculados? ¿Cómo puede responder la educación y nuestras prácticas escolares a su planteamiento y solución? ¿Cuáles son las patologías sociales más acuciantes en nuestro contexto más cercano? Qué debemos y podemos hacer desde nuestras instituciones educativas? ¿En qué consiste la educación ambiental? ¿De qué forma se lleva a cabo en nuestras escuelas? ¿Es posible una educación para una ciudadanía planetaria? instituciones? ¿Qué podemos hacer ? ¿Qué hacemos por una educación democrática, mulitcultural, para la solidaridad, para la convivencia, para la paz…? ¿Qué implicaciones pedagógicas, curriculares y en la profesión docente tiene la enseñanza de nuestra identidad terrenal? ¿Qué implicaciones pedagógicas, curriculares y en la profesión docente tiene la enseñanza de nuestra identidad terrenal?