“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”. Jardín de niños: Alfonso Reyes Proyecto: El circo Maestra: Enriqueta Flores Chimal.

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1 “2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”. Jardín de niños: Alfonso Reyes Proyecto: El circo Maestra: Enriqueta Flores Chimal Localidad: santa Cruz Texcalapa Municipio: Sultepec

2 Presentación de proyecto En el siguiente proyecto hablaremos del circo que es un espectáculo artístico, normalmente itinerante, que puede incluir a acróbatas, malabaristas, payasos, mimos, traga fuegos, adiestradores de animales y otros artistas. Es presentado en el interior de una gran carpa que cuenta con pistas y galerías de asientos para el público. Las pistas de los circos suelen ser áreas circulares donde se presentan las funciones; por consiguiente, el circo de tres pistas es considerado más atractivo por la variedad de espectáculos que se disfrutan al mismo tiempo. En la actualidad existen circos estables y fijos geográficamente, y algunos de éstos no poseen actos que incluyan animales, pero en muchas ocasiones el circo continúa con su carácter pasajero, lo cual puede ser anunciado por un desfile, avisando que el circo va llegando al poblado. Hoy en día las artes circenses no son únicas de las pistas del circo, sino que también son empleos y subempleos desempeñados en otros lugares, dígase en las avenidas de una ciudad, dirigido a los niños de educación preescolar.

3 Propósitos Conocer lo que hay en un circo mediante diferentes actividades para ampliar nuestro aprendizaje sobre el tema Analizar los diferentes personajes del circo a través de las diversas actividades para realizar disfraces Comunicar los alumnos las posiciones y desplazamientos de personas por medio de materiales para que adquieran un aprendizaje Respetar los niños al participar en juegos las reglas establecidas a través de los juegos para que exista una sana convivencia. Participa en el diseño y la preparación de la puesta en escena de obras creadas por el grupo. Evaluar las actividades realizadas de acuerdo a los aprendizajes esperados para conocer los resultados que se han obtenido

4 Estrategias de operación Planear situaciones de aprendizaje para conocer el circo Proyección de videos Utilización de libros de texto Utilización de las tic Realizar materiales con los niños sobre el circo Hacer una dramatización con los niños del circo Evaluar las actividades realizadas

5 Calendario de actividades

6 Evaluación La participación de los alumnos en las actividades Respeto de reglas establecidas La colaboración en pares, equipos y grupal Logro de los aprendizajes esperados El conocimiento de otras palabras