Metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos ABP – PBL.

Presentación del tema: "Metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos ABP – PBL."— Transcripción de la presentación:

1 Metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos ABP – PBL

2 ¿Qué es?  Estrategia de aprendizaje  Método docente  Conjunto de acciones y estrategias  La enseñanza que se basa en el hacer William H. kilpatrick,“The Proyect Method” (1918)

3 Características del ABP  Se basa en un problema real generalmente de distintas áreas  Promueve la colaboración entre los estudiantes, maestros y otras personas  Promueve el aprendizaje de conceptos y de habilidades  Transfiere el aprendizaje escolar a la vida de los estudiantes  Se basan en necesidades de estudiantes y docentes  Facilita experiencias de aprendizaje interdisciplinario  Uso de herramientas cognitivas y ambientales de aprendizaje (laboratorios computacionales, hipermedios, aplicaciones gráficos y telecomunicaciones)

4 Fases de un Proyecto Qué, por qué, para qué, cuándo, con quiénes, dónde, con qué. Puesta en marcha, coordinación, conducción, control Evaluación autentica, de procesos y resultados. Diversas técnicas e instrumentos, durante todo el proceso, “no solo al final”

5 Etapas en un Proyecto  Selección del tema  Diseño  Preparación y organización  Ejecución del programa  Análisis y presentación de resultados Un proyecto debe ser programado y sistematizado y no aplicado al libre albedrío.

6 Estructura  Imagine su diseño de proyecto, elabore una maqueta.

7 Beneficios  La integración de asignaturas, reforzando la visión de conjunto de los saberes humanos  Organizar actividades en torno a un fin común, definido por los intereses de los estudiantes  Aumento de la motivación y el compromiso con el aprendizaje de los estudiantes  Se fomenta la creatividad, la responsabilidad individual, el trabajo colaborativo, la capacidad crítica, la toma de decisiones, la eficiencia y la facilidad de expresar sus opiniones personales, entre otras habilidades.  Que los estudiantes experimenten las formas de interactuar que el mundo actual demanda

8 Beneficios  Combinar positivamente el aprendizaje de contenidos fundamentales y el desarrollo de destrezas que aumentan la autonomía en el aprender  El desarrollo de la persona; los alumnos adquieren la experiencia y el espíritu de trabajar en grupo, a medida que ellos están en contacto con el proyecto  Desarrollar habilidades sociales relacionadas con el trabajo en grupo y la negociación, la planeación, la conducción, el monitoreo y la evaluación de las propias capacidades intelectuales, incluyendo resolución de problemas y hacer juicios de valor  Satisfacer una necesidad social, lo cual fortalece los valores y compromiso del estudiante con el entorno

9 Desventajas o Complejidades ……