Junio, 2015 Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación Consejo Central de Eción Centro Corporativo Universitario Diplomado en Componente.

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1 Junio, 2015 Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación Consejo Central de Eción Centro Corporativo Universitario Diplomado en Componente Docente “Liderazgo Educativo” Módulo III. Gerencia Educativa Realizado por: Ing. Yalexi Herrera C.I. 7.610.891

2 Objetivo Liderazgo Habilidades Gerenciales Equipo

3 Liderazgo Educativo Objetivos y la visión de la Institución Educativa Influencia

4 Atributos del Líder Educativo

5 Importancia del Liderazgo Educativo Liderazgo Compromiso Calidad Guía Orientación Logro de objetivos Enseñanza Aprendizaje

6 Competencias del Líder Educativo Visión Establecer propósitos Diagnóstico organizacional Modelos de planificación Planificación Estructura organizacional Funciones Jerarquización Organización Verificación Correctivos Evaluación

7 Liderazgo AutoritarioLiderazgo CoachLiderazgo Conciliador Liderazgo DemocráticoLiderazgo Ejemplarizante Liderazgo Coercitivo o Dominante Estilos de Liderazgo

8 Liderazgo Autoritario Visión de futuro Motivación Tareas individuales con valor global Objetivo es claro Permite la innovación NO FUNCIONA CUANDO Se tienen conocimientos iguales o muy parecidos Se abusa del despotismo y la intransigencia

9 . Liderazgo Coach Conciencia de los puntos fuertes y puntos débiles Define aspiraciones personales, académicas e institucionales Pauta y elega tareas Ofrece mucho feedback El error como forma de aprendizaje Verbaliza el compromiso NO FUNCIONA CUANDO Se manifiesta muy pocas ganas de aprender Se manifiesta una falta considerable de motivación

10 . Liderazgo Conciliador Valora las personas Busca un buen clima de trabajo Refuerzo positivo incondicional Promueve la armonía NO FUNCIONA CUANDO Se abusa del elogio No ofrece soluciones a corto o medio plazo

11 . Liderazgo Democrático Invierte mucho tiempo en recopilar ideas Busca el respaldo Busca confianza, respeto y compromiso Fomenta la flexibilidad y la responsabilidad Es realista INCONVENIENTES Se ralentiza la consecución de objetivos Favorece poco la cohesión de grupo

12 . Alto rendimiento del lider Igual nivel Ideas claras Alta exigencia No hay flexibilidad Desaparece la responsabilidad Tareas son repetitivas, mecanizadas y aburridas PUEDE FUNCIONAR CUANDO Grupos homogéneos, motivados, y competentes Una actividad o proyecto Liderazgo Ejemplarizante

13 . Liderazgo Coercitivo o Dominante Sólo el lider toma decisiones No favorece el espíritu crítico No involucra a cada integrante Desaparece la responsabilidad Poco motivador PUEDE FUNCIONAR CUANDO Se necesita un cambio radical Situación traumática o de emergencia

14 Coach Conciliador Coercitivo Ejemplarizante Autoritario Democrático

15 Liderazgo

16 Conclusiones A través del liderazgo se dirige, coordina, impulsa, evalúa y crea condiciones que desarrollen la enseñanza Un buen liderazgo educativo se traduce en la mejora de la calidad de la enseñanza La importancia de la presencia de un líder en el ámbito educativo, radica en su capacidad para manejar situaciones difíciles, hacer un uso adecuado de los recursos presentes y tomar las acciones pertinentes para el logro de los objetivos El liderazgo se lleva a cabo aplicando alguno de los estilos de liderazgo aquí esbozados. Sin embargo, la aplicación de uno de éllos no excluye la posibilidad de otro, ya que esto depende de los objetivos que se quieran alcanzar y del grupo de trabajo que se tenga

17 Referencias Bibliográficas Barios, G. y col. (1999). Gerencia y Liderazgo. www.monografias.com consultada el 10 de junio de 2015 Bolivar, A. (2010). El liderazgo educativo y su papel en la mejora: una revisión actual de sus posibilidades y limitaciones. Vol 9. Disponible en http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/1 12/140 Macha Velasco, R. (2006). La gerencia educativa eficaz. Escuela de Arte y Diseño ORVAL, Lima. Medina, A; Gómez, R. (2014). El liderazgo pedagógico: competencias necesarias Para desarrollar un programa de mejora en un Centro de educación secundaria. Disponible en http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/ 127

18 Referencias Bibliográficas Ortíz, A. (205). Liderazgo pedagógico. www.monorafias.com consultada el 10 de junio de 2015 Rodriguez, Guillermo. (2011). Funciones y rasgos del liderazgo pedagógico en los centros de enseñanza. Disponible en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83421404003 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83421404003 Solorzano, Juan (2009). Definición y estilos de liderazgo. www.monografias.com consultada el 10 de junio de 2015.

19 Gracias por su atención…