PROYECTO PERSONAL DE VIDA : Aquí se propone un proyecto con énfasis en la “comunicación sinérgica”.. Se proponen 18 indicadores de éxito en el proyecto.

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2 PROYECTO PERSONAL DE VIDA : Aquí se propone un proyecto con énfasis en la “comunicación sinérgica”.. Se proponen 18 indicadores de éxito en el proyecto de vida Elaboró: Elías Álvarez Bueno, e.alvarezbueno@gmail.com licenciado en filosofía, máster en e-learning, candidato a máster en psicoorientación, especialista en psicopedagogía, diplomado en formación de formadores. e.alvarezbueno@gmail.com Medellín, Colombia, junio de 2012 Se propone asociar este proyecto con el espejo, que es el símbolo 18 del calendario maya, que se compone de 20 símbolos. Ese símbolo se asocia con características como las siguientes, que de alguna manera están presentes en esta propuesta: plenitud humana, inteligencia, intuición, receptividad, dualidad y multiplicidad, reflejo de las cosas (tomado de http://www.pobladores.com/channels/arte_y_literatura/Universo_Maya/area/6/ subarea/18 ) http://www.pobladores.com/channels/arte_y_literatura/Universo_Maya/area/6/ subarea/18

3 SÍNTESIS. En este trabajo se presenta un modelo de desarrollo personal con énfasis en la “comunicación sinérgica” que se define aquí como un proceso comunicativo en el cual los actores construyen colegiadamente un mensaje más rico que el mensaje individual de cada actor. Se considera aquí que el proyecto personal de desarrollo de cualquier persona debe estar en armonía con tres características esenciales de su naturaleza humana, a saber : 1) que la persona es por naturaleza sociable y, por lo tanto, está necesitada y habilitada naturalmente para comunicarse 2) que cada persona es única e irrepetible y, por lo tanto, diferente de todas las demás al momento de comunicarse, 3) que cada persona es un ser dotado naturalmente de habilidad sinérgica mediante la cual puede formar comunidad, colegialidad y solidaridad a pesar de su unicidad

4 INTRODUCCION Origen de los indicadores. Se acudió al diccionario de la lengua, al de filosofía y al de psicología para encontrar categorías relacionadas con “comunicación sinérgica” que sirvieran de indicadores de dicho tipo de comunicación. Clasificación de los indicadores., De esta búsqueda resultaron adoptadas las siguientes 18 categorías: 1. Información, intencionalidad, orientación al logro, previsión, proactividad, indicadores de que hay interés por el aseguramiento previo de la comunicación sinérgica: 2. concordancia Interpersonal, Inteligencia Interpersonal, ligazón indicadores de que hay voluntad para permitir la intervención de la inteligencia emocional en la relación interpersonal; 3. flexibilidad, persuasión, indicadores de que hay voluntad de/para influir en el otro; 4.escucha activa, preguntología, sabiduría, indicadores de que hay voluntad de/para comprender al otro; 5.equidad, fuerza de la voluntad, principios, indicadores de voluntad para manejar los conflictos inherentes al relacionamiento interpersonal; 6.moderación, poder, indicadores de voluntad para afrontar personas conflictivas, Plan de trabajo. Se le propone a la persona que inicie cada día con la decisión de ser debutante. ¿Debutante en qué?: debutante en uno de los 18 indicadores. ¿Cómo asegurar el éxito en ese debut?; manteniendo presente en la actuación diaria el indicador elegido. ¿Cómo mantenerlo presente?; relacionándolo, al levantarse, con una lectura, con un personaje histórico, con un símbolo, con una frase célebre y, al fin del día, elaborando un breve diario personal en el cual se incluya uno o varios logros referentes al indicador elegido.

5 En las siguientes transparencias se desarrollan los indicadores de una persona que está bien preparado para un proceso de comunicación sinérgica sobre X tema: 1. información. 2. intencionalidad, 3. orientación al logro, 4. previsión, 5. proactividad.

6 Indicador para hoy Lectura para hoy Personaje y frase para hoy Palabras clave de la lectura, que pueden servir para redactar el diario Símbolo para hoy

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9 Indicador para hoy Lectura para hoy Personaje y frase para hoy Símbolo para hoy Palabras clave de la lectura, que pueden servir para redactar el diario Ver palabras clave en la página siguiente

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12 En las siguientes transparencias se desarrollan los indicadores de una persona que aplica la inteligencia emocional en la comunicación interpersonal.: 6. Concordancia Interpersonal, 7. Inteligencia Interpersonal, 8. Ligazón interpersonal.

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16 En las siguientes transparencias se desarrollan los indicadores de una persona que practica la sinergia en la comunicación: 9. flexibilidad, 10. persuasión.

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18 Indicador para hoy Lectura para hoy Personaje y frase para hoy Palabras clave de la lectura, que pueden servir para redactar el diario Símbolo para hoy

19 En las transparencias siguientes se hará presentación ampliada de los indicadores de una persona que se comunica bien con otra que tiene enfoques conceptuales diferentes: 11.escucha activa, 12.preguntología, 13.sabiduría.

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23 En las transparencias siguientes se hará presentación ampliada de los indicadores de una persona que sabe desempeñarse en un proceso de negociación; 14. equidad, 15.fuerza de la voluntad, 16.principios.

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27 En las transparencias siguientes se hará presentación ampliada de los indicadores de una persona que sabe manejar una conversación con una contraparte conflictiva: 17.moderación, 18.poder

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29 Indicador para hoy Lectura para hoy Personaje y frase para hoy Palabras clave de la lectura, que pueden servir para redactar el diario Símbolo para hoy

30 BIBLIOGRAFÍA 1. ANÁLISIS TRANSACCIONAL Ver sobre análisis transaccional y relaciones interpersonales en http://rabida.uhu.es/dspace/handle/10272/882http://rabida.uhu.es/dspace/handle/10272/882 2. AUTOGOBIEERNO. Estudiar sobre autogobierno en http://crivisanprensa.blogspot.com/2010/07/el-gobierno-de-si-mismo-cristian- videla.html http://crivisanprensa.blogspot.com/2010/07/el-gobierno-de-si-mismo-cristian- videla.html 3. CLARIDAD EN LA COMUNICACIÓN. Leer sobre claridad en la comunicación en http://www.slideshare.net/lordbons/comunicacion-clara- presentationhttp://www.slideshare.net/lordbons/comunicacion-clara- presentation 4. CONCORDANCIA INTERPERSONAL. Buscar la relación entre concordancia interpersonal y socialización yendo a http://www.conductahumana.com/articulos/ciencias-del- comportamiento/proceso-de-socializacion http://www.conductahumana.com/articulos/ciencias-del- comportamiento/proceso-de-socializacion 5. EQUIDAD. Revisar el concepto de equidad en http://www.misrespuestas.com/que-es-la-equidad.html http://www.misrespuestas.com/que-es-la-equidad.html 6. ESCUCHA ACTIVA Para obtener una visión práctica de la escucha activa vaya a http://forteza.hst.ucm.es/apto/alum0203/fp27/tallerdeformacion2%5B1%5D.P DF http://forteza.hst.ucm.es/apto/alum0203/fp27/tallerdeformacion2%5B1%5D.P DF

31 BIBLIOGRAFÍA 7. FLEXIBILIPDAD. Consultar sobre personalidad flexible en http://eipcp.net/transversal/1106/holmes/es http://eipcp.net/transversal/1106/holmes/es 8. FUERZA DE LA VOLUNTAD. Leer sobre fuerza de la voluntad en http://kidshealth.org/teen/en_espanol/mente/motivation_esp.html http://kidshealth.org/teen/en_espanol/mente/motivation_esp.html 9. INFORMACIÓN. Estudiar la información como fuente de poder en http://www.tendencias21.net/La-informacion-es-fuente-de-poder-para-el- individuo_a2038.html http://www.tendencias21.net/La-informacion-es-fuente-de-poder-para-el- individuo_a2038.html 10. INTELIGENCIA INTERPERSONAL. Ampliar información sobre “inteligencia interpersonal” en http://www.galeon.com/aprenderaaprender/intemocional/intinterpersonal.ht m http://www.galeon.com/aprenderaaprender/intemocional/intinterpersonal.ht m 11. INTENCIONALIDAD. Repasar el concepto de intencionalidad en Edmund Husserl http://www.monografias.com/trabajos23/intencionalidad/intencionalidad.sht ml http://www.monografias.com/trabajos23/intencionalidad/intencionalidad.sht ml 12. LIGAZÓN INTERPERSONAL. Estudiar sobre “como ligar con una persona” en www.euroresidentes.com/Diversion/Frases/como_ligar.htmwww.euroresidentes.com/Diversion/Frases/como_ligar.htm

32 BIBLIOGRAFÍA 13. LOGRO. Ampliar sobre orientación al logro en http://javierortego.wordpress.com/tag/orientacion-al-logro/ http://javierortego.wordpress.com/tag/orientacion-al-logro 14. MODERACIÓN. Estudiar “moderación ante la violencia” en http://www.listin.com.do/la-republica/2011/12/30/216518/Exhortan-a- moderacion-ante-actitudes-violentas http://www.listin.com.do/la-republica/2011/12/30/216518/Exhortan-a- moderacion-ante-actitudes-violentas 15. PERSUASIÓN. Estudiar el “arte de persuadir” en http://revista.consumer.es/web/es/20010901/interiormente/27677.php 16. PODER. Estudiar la información como fuente de poder en http://www.tendencias21.net/La-informacion-es-fuente-de-poder-para-el- individuo_a2038.html http://www.tendencias21.net/La-informacion-es-fuente-de-poder-para-el- individuo_a2038.html 17. PREGUNTOLOGÍA. Estudiar “el arte de las preguntas apropiadas” en http://www.theworldcafe.com/translations/art_of_powerful_questions.pdf 18. PRINCIPIOS. Reflexionar sobre el concepto “principios” basándose en http://es.wikipedia.org/wiki/Principio_(%C3%A9tica) http://es.wikipedia.org/wiki/Principio_(%C3%A9tica)

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