Asamblea de Educación 2016 Análisis del Contexto-País, en lo que implica para las instituciones educativas Edgar Contreras

Presentación del tema: "Asamblea de Educación 2016 Análisis del Contexto-País, en lo que implica para las instituciones educativas Edgar Contreras"— Transcripción de la presentación:

1 Asamblea de Educación 2016 Análisis del Contexto-País, en lo que implica para las instituciones educativas Edgar Contreras contredgar@gmail.com

2 ASPECTOS CRISIS NACIONAL IMPACTAN EL SUB SISTEMA EDUCACIÓN BÁSICA Amenaza a la institucionalidad democrática Ciudadano indefenso, descontento y ocupado en resolver (desde sus trincheras) Flexibilización de la jornada laboral en instituciones públicas y privadas (productividad) Mayor consciencia de nuestra debilidad como país (soberanía/dependencia)

3 ASPECTOS CRISIS NACIONAL IMPACTAN EL SUB SISTEMA EDUCACIÓN BÁSICA ALIMENTACIÓNINFLACIÓN DOTACIÓN E INFRAESTRUCTURA SALUD INSEGURIDAD SENTIDODELCENTROSENTIDODELCENTRO NUEVOSRETOSNUEVOSRETOS FUNCIONAMIENTO

4 PERSONAL DOCENTE VENEZUELA TOTALMASCULINOFEMENINO 553.948121.555 (21,9%)432.393 (78,1%) PERSONAL DOCENTE VENEZUELA553.948100% SECTOR OFICIAL455.22682,18% NACIONAL (MPPE)361.37065,23% ESTADAL85.52115,43% MUNICIPAL4.1440,74% AUTONOMO4.1910,75% PRIVADO98.72217,82% En que está el MPPE, INCES I Convención Colectiva y Unitaria para los trabajadores del sector educativo. (726.834 trabajadores) 365.464 Administrativos y Obreros (50,28%) Fuente: Reporte elaborado por Secretaría de Estudios y Asuntos Académicos del Colegio de Profesores de Venezuela, a partir de datos oficiales.

5 Tabulador para docentes con dedicación de 33,33 horas (Bs.) Categoría Salario Actual Mar-16Jun-16Oct-16Feb-17Jun-17Oct-17 Costo hora Marzo 2016 Docente I10.03215.54917.10420.01125.01328.76533.079 116 Bs. Docente II10.33116.01217.61320.60725.75929.62234.733120 Bs. Docente III10.75716.67318.34021.45726.82130.84436.817125 Bs. Docente IV11.18117.33019.06222.30227.87832.05939.394130 Bs. Docente V12.87819.96021.95525.68732.10936.92542.939150 Bs. Docente VI14.86923.04625.35029.65937.07342.63448.951173 Bs. TSU Docente9.64814.77216.24819.01023.76227.32631.425111 Bs. TSU No Docente 10.03215.54917.10420.01125.01328.76533.079116 Bs. Profesional No Docente 9.64813.99515.39318.00922.51225.88829.771105 Bs. TABLA SALARIAL I CONVENCION COLECTIVA Y UNITARIA Fuente: Tabla elaborada por Edgar Contreras a partir de la información disponible en el texto de la Primera Convención Colectiva Única y Unitaria de las Trabajadoras y los Trabajadores del MPPE 2016-2018, disponible en: http://www.fev.org.ve/sitio/wp- content/uploads/2016/03/ ICCUU2016-2018.pdfhttp://www.fev.org.ve/sitio/wp- content/uploads/2016/03/

6 TOTAL GENERAL DE MATRÍCULA POR NIVELES, MODALIDADES Y MISIONES 2012-20132013-20142014-2015 TOTALOFICIALPRIVADATOTALOFICIALPRIVADATOTALOFICIALPRIVADA TOTAL GENERAL 8.194.O916.471.6301.722.4618.044.9116.220.6821.824.2298.040.6286.190.2711.850.357 100%78,98%21,02%100%77,32%22,67% 100% 76,98%23,02% NIVELES EDUCATIVOS Y MODALIDADES 7.878.5386.156.0771.722.4617.803.6845.979.4551.824.2297.784.6255.934.2681.850.357 La educación Privada ha aumentado su matrícula en 127.896 estudiantes NIVELES EDUCATIVOS 7.451.3755.856.5431.594.8327.367.6545.677.4191.690.2357.348.9355.633.7071.715.228 EDUCACION INICIAL 1.605.3911.306.587298.8041.560.5851.239.522321.0631.597.5211.264.843332.678 EDUCACION PRIMARIA (1º a 6º grado) 3.473.8862.850.279623.6073.467.7142.819.402648.3123.449.5922.784.702664.890 EDUCACION MEDIA (1º a 6º año) 2.372.0981.699.677672.4212.339.3551.618.495720.8802.301.8221.584.162717.660 La educación Privada disminuye en el 2014-2015 la matrícula de educación media general y técnica en 3320 estudiantes MODALIDADES 427.163299.534127.629436.030302.036133.994435.690300.561135.129 EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS 277.853154.828123.025291.159160.423130.736295.325162.305133.020 EDUCACION ESPECIAL 149.310144.7064.604144.871141.6133.258140.365138.2562.109 En educación de Adultos la educación Privada atiende el 45% de la matrícula reportada MISIONES EDUCATIVAS 315.553 241.227 256.003 Fuente: Reporte elaborado por Secretaría de Estudios y Asuntos Académicos del Colegio de Profesores de Venezuela, a partir de datos aportados en la Memoria y Cuenta 2015. Destacados propios

7 En que está el MPPE, INCES Resolución de Educación Adultos (Currículum) En 140 centros que tiene el Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES), participan más de 172 mil personas en las 500 opciones formativas. Lanzamiento de la Campaña: “Nos vemos en el INCES” http://www.inces.gob.ve/formacion/programas-de-formacion/opciones-formativas-2 http://www.inces.gob.ve/formacion/programas-de-formacion/opciones-formativas-2

8 MOTORES PROPUESTOS POR EL GOBIERNO AREAS ASOCIADASPARTICIPANTEN FORMACIÓN INDUSTRIAL Energía, Plástico, Automotriz, Cartón, Recursos Hídricos 19.308 AGROALIMENTARIO Productividad Animal y Vegetal 11.730 TURISMO Turismo 8.899 TECNOLOGÍA* Manejo y Diseño de Programas Informáticos en disciplinas como: Robótica, Mecatrónica e Instrumentación 6.306 CONSTRUCCIÓN Vivienda, ferrocarriles, Autopistas y Escuelas entre otras 5.052 COMUNICACIONES* Computación, Satelital y Telefonía 4.573 MINERÍA Minería 110 TEXTIL Confección de calzado, Ropa y Marroquinería 8.827 64805 ENCADENAMIENTO PRODUCTIVO INCES No se reportan cursos para los motores: Sistema farmacéutico ; Exportaciones; Economía comunal social y socialista; Hidrocarburos; Petroquímica; Sector forestal y Banca pública y privada Fuente: Cuadro elaborado por Edgar Contreras a partir de datos oficiales, disponibles en la página web del INCES.

9 REGIÓNESTADOCENTROS CENTRAL ARAGUA CARABOBO DISTRITO CAPITAL MIRANDA VARGAS 13 7 11 12 2 GUAYANA AMAZONA BOLÍVAR DELTA AMACURO 172172 ORIENTE ANZOATEGUI MONAGAS NUEVA ESPARTA SUCRE 63566356 LLANOS APURE BARINAS COJEDES GUÁRICO PORTUGUESA 4356543565 CENTRO OCCIDENTE FALCÓN LARA YARACUY ZULIA 4 6 3 11 ANDES MERIDA TÁCHIRA TRUJILLO 364364 Fuente: Cuadro elaborado por Edgar Contreras a partir de datos oficiales, disponibles en la página web del INCES. CENTROS DE FORMACIÓN SOCIALISTAS A NIVEL NACIONAL

10 ¿Qué podemos aportar? Somos esperanza y debemos permanecer, adecuando los medios y fortaleciendo el sentido de cuerpo Asumir que el cambio deseado requiere visión de mediano y largo plazo (tiempo de siembra) Salir al encuentro de otros que andan en la misma búsqueda o sin rumbo Cuidar y acompañar a nuestra gente Asumir nuestra misión y considerar el Magis Ignaciano, para dar más, servir más… Sigue…

11 ¿Qué podemos aportar? Formación para la vida en democracia y el rescate de la institucionalidad Insistir en la cultura del trabajo y el emprendimiento productivo Apoyo a la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC) Fortalecer esfuerzos por transmitir la Identidad y Misión Sistematizar propuestas para presentar ante el MPPE y el INCES (Media General, Técnica y CECAL) + Adulto Mayor Sigue…

12 EspecialidadMencionesCódigo Plan de Estudio TOTAL CENTROS Agropecuaria Producción Agrícola410355 Producción Pecuaria410366 Técnicas de Alimentos410376 Tecnología Pesquera410381 Ciencias Agrícolas410449 Promoción y Gestión Ambiental 410450 Forestal410460 Arte Arte Puro480610 Artes Gráficas480620 Arte del Fuego480630 Promoción Social y Servicios de Salud Puericultura450261 Administración de Servicios450276 Registros y Estadísticas de Salud 450286 Laboratorio Clínico4502912 Promoción en Deporte y Recreación 450304 Fuente: Cuadro elaborado por Edgar Contreras a partir de datos estadísticos aportados por los centros AVEC, en enero de 2016. Versión Preliminar Especialidades atendidas por Centros AVEC según Resolución 238 del MPPE

13 EspecialidadMencionesCódigo Plan de Estudio TOTAL CENTROS Industrial Metalurgia432170 Tecnología de Alimentos432181 Electricidad4321919 Electrónica4322017 Instrumentación432212 Construcción Naval432220 Construcción Civil432231 Química Industrial432240 Máquinas y Herramientas432257 Mecánica de Mantenimiento432268 Refrigeración y Aire Acondicionado432275 Mecánica Automotriz432582 Metalmecánica y Naval432560 Mecánica de Mantenimiento Industrial432570 Hidrocarburos0 Comercio y Servicios Administrativos Contabilidad4604550 Mercadeo460433 Secretariado Ejecutivo460442 Asistencia Gerencial460627 Administración Financiera4604219 Aduana460610 Seguro460470 Informática4604677 Turismo460484 Co/Cu/Me/Ccs Fuente: Cuadro elaborado por Edgar Contreras a partir de datos estadísticos aportados por los centros AVEC, en enero de 2016. Versión Preliminar Especialidades atendidas por Centros AVEC según Resolución 238 del MPPE

14 MencionesCódigo Plan de Estudio TOTAL CENTROS Seccionales Procesamiento de Datos400361Puerto Ayacucho Arte Puro / Educación410001Puerto Ayacucho Zootecnia Marina410291Margarita Zootecnia410311San Cristóbal Instrumentación422211Cumaná Química Industrial422241Cumaná Tecnología Gráfica432542Maracaibo/ Mérida Artes Gráficas432843Ccs,Cd Bolívar, Valencia Ciencias Náuticas Navegación432871Margarita Ciencias Náuticas Máquinas432881Margarita Secretariado440381Caracas Procesamiento de Datos450282Caracas/San Cristóbal Ciencias Básicas Tecnológicas/ Procesamiento de Datos 460127 Trujillo, La Guaira Ccs, San Cristóbal y Calabozo Organización y Sistemas460292Maracay Arte Puro480611Mérida Fuente: Cuadro elaborado por Edgar Contreras a partir de datos estadísticos aportados por los centros AVEC, en enero de 2016. Versión Preliminar Menciones atendidas por Centros AVEC fuera de la Resolución 238 del MPPE

15 ¿Qué podemos aportar? Prestar especial atención Educación Inicial Fortalecer la formulación de proyectos y la gestión de recursos Revisar nuestros énfasis pedagógicos Apoyar y Promover procesos de organización escolar comunitaria, orientados a la atención de lo problemas de alimentación, salud y seguridad Insistir en el cuidado y conservación de los recursos disponibles No perder la mirada Global y el trabajo en red (Ver Modelo Pedagógico de los Jesuitas en Cataluña) https://www.youtube.com/watch?v=bSTQKD0Q7q4&feature=youtu.be