Vivir sin aire y Siempre te querré 10 y 11 de febrero.

Presentación del tema: "Vivir sin aire y Siempre te querré 10 y 11 de febrero."— Transcripción de la presentación:

1 Vivir sin aire y Siempre te querré 10 y 11 de febrero

2 De pensar Saca tu tarea de 2 anuncios y por detrás, escribe un párrafo diciendo porque escogiste las cosas que escogiste. Puedes escribir de lo que te gusta, de colores, de telas, del estilo, adónde lo llevarías, etc. El 10/11 de febrero

3 Los Líderes Reelgir sus líderes de vuelo (grupo de 3) de escuadrón (grupos de 6) de grupo (de 12)

4 2 anuncios Me gusta porque… No me gusta porque... Compraría _______ porque…. No compraría ________porque…. Pueden hablar de colores, telas, estilos, etc.

5 Maná enlace

6 Maná enlace En 1975 decidieron juntarse para tocar distintos temas de grupos a los que admiraban, entre ellos The Beatles, Led Zeppelin, Rolling Stones, The Police, entre otros. Inicialmente, se hacían llamar The Spies of the Green Hat, pero pronto el nombre se abrevió a Green Hat y, finalmente, se adaptó al español como Sombrero Verde, ya que la banda deseaba tocar rock en su propio idioma, siendo de los primeros grupos en aventurarse a componer sus propias canciones aun cuando el rock en español no era una tendencia. Son de Guadalajara, México

7 Maná enlace La globalización de Maná inicia en 1993, con una maquinaria promocional de primer nivel y una serie de 268 conciertos en más de 17 países. La gira fue un éxito y posicionó a la banda entre la comunidad latina de Estados Unidos y en mercados como Chile, Ecuador, Perú, Bolivia, Venezuela y Argentina. Argentina y España, dos territorios históricamente difíciles de alcanzar para artistas latinos no nativos, fueron también conquistados por el fenómeno de Maná gracias a que el tema “Vivir sin aire” alcanzó el primer lugar en las listas de popularidad de ambos países, lo cual no había sucedido en 26 años. Este mismo tema se hace merecedor al premio MTV Latino Video Music Award como mejor video del año.

8 enlace

9 Cómo quisiera…. y ¿Cómo pudiera…? How I would love…. How could (might)….

10 Vivir sin aire enlace

11 Learner Benchmarks: IL.IL I can understand the main idea in short, simple messages, conversations, and presentations on familiar topics. IL.IC I can participate in conversations on a number of familiar topics by asking and answering simple questions. IL.PW I can write briefly about most familiar topics and provide information using a series of simple sentences.

12 Objectivos I can recognize the different past tense conjugations and make inferences about new vocabulary from context.

13 Verbos El infintivo comer-to eat hablar-to speak La raíz com- habl- Pasado (pretérito) Pasado (imperfecto) comícomistecomiócomimoscomisteiscomieroncomíacomíascomíacomíamoscomíaiscomíanhabléhablastehablóhablamoshablasteishablaron hablaba hablabashablaba hablábamos hablabaishablaban

14 Future tense- “I will…” Infinitive + éásáemoséisán seréserásseráseremosseréisserán Ejemplo: Ser ->

15 Conditional tense- “I would…” Infinitive + íaíasíaíamosíeisían seríaseríasseríaseríamosseríeisserían Ejemplo: Ser->

16 Siempre te querré imagen Mientras escuchan, escriban las translaciones en tu lista de vocabulario.

17 Siempre te querré imagen Analicen sus listas Marquen las palabras conjugadas en el imperfecto con Marquen las palabras conjugadas en el pretérito con Marquen las palabras conjugadas en el futuro con __________