Español 1 El 10 de Febrero 2016

Bienvenida al segundo semestre de ESPAÑOL 1 La AGENDA de HOY  Aprender el verbo IR + a  Practicar con el vocabulario (ch.4)  Conjugar “Shoe Verbs” (p.129)  YO-go irregulares (p.136)  E:I Stem Verbs (P.133)

Para empezar: Un Cuento con Zapatos ¿Trabajo o pasatiempo?  Hoy empiezo un trabajo nuevo. El día comienza a las seis en la mañana y termina a las seis de la tarde. Almuerzo a las once. Prefiero dormir más en la mañana, pero no quiero perder esta oportunidad. Entiendo que encontrar un trabajo puede ser difícil. Mi mamá piensa que yo no soy buena trabajadora porque paso mi rato libre con diversiones como deportes, películas, y videojuegos. Pero, yo entiendo que mi trabajo no es un pasatiempo. (12)

Tu Rutina: Una Conversación  1.) ¿Qué traes a clase?  2.) ¿Por qué traen uds. diccionarios?  3.) ¿A qué hora sales de tu casa? ¿Cuándo salen tus padres?  4.) ¿Dónde pones tus libros? ¿Siempre pones tus cosas en la misma lugar? ¿Estás organizado?  5.) ¿Qué prefieres hacer, oír la radio o ver la tele?  6.) ¿oyes música cuando estudias?  7.) ¿Ves películas en casa o te gusta ir al cine?  8.) ¿Haces mucha tarea los fines de semana?  9.) ¿Cuándo sales con tus amigos? ¿Qué hacen?  10.) Te gusta ver deportes en la tele o prefieres ver otros programas? ¿Cuáles?

LA TAREA para repasar: Yo-Go verbos p Unos Comentarios: 1.) ¿Qué significa DECIR? Digo, dices, dice, decimos dicen (decir la verdad, decir mentiras, decir una respuesta) 2.) PONER (poner las cosas en la mesa, poner la radio) 3.) SALIR (salir de, salir para, salir con) 4.) VER (veo, ves, ve, vemos, veis, ven) 5.) OIR (oigo, oyes, oye, oímos, oyen)

Verbos de YO-GO YO TENGO ESCUELA HOY.  YO VENGO A LA ESCUELA  YO TRAIGO MI MOCHILA  YO PONGO MIS PAPELES EN LA MESA  YO DIGO HOLA A MIS COMPAÑEROS  YO HAGO MI TAREA  YO OIGO LA CAMPANA  Y YO SALGO DE LA ESCUELA

YO- Go Verbos en otras formas... Cambia las siguientes oraciones a otras formas del verbo 1.) Yo pongo la televisión. (ella) 2.) Yo hago un sándwich. (tú) 3.) Yo salgo con mis amigos. (nosotros) 4.) Yo tengo seis clases. (él) 5.) Yo oigo los chicos jugar al béisbol. (ustedes) 6.) Yo Vengo a la fiesta. (nosotros) 7.) Yo siempre digo mentiras. (Juanita) 8.) Yo traigo la comida al almuerzo. (mamá) 8.) Yo supongo que los estudiantes son buenos. (la profesora)

CAPITULO 4: Shoe/Boot Verbs  Repaso de las REGLAS (rules)  Práctica con los FLASHCARDS (tarjetas) - CAMBIA

Stem-Changing “Shoe Verbs” (e:ie, o:ue) P.129  E:IE  Cierra  Comienza  Empieza  Entiende  Piensa  Pierde  Prefiere  Quiere  O:UE  Almuerza  Cuenta  Duerme  Encuentra  Muestra  Puede  Recuerda  Vuelve  *Juega

Stem-Changing “Shoe Verbs” SPEED WRITE  Ellos (contar)  Tú (entender)  Nosotros (dormir)  Ustedes (volver)  Pedro (almorzar)  Nosotros (encontrar)  Ellos (preferir)  Yo (empezar)  Tú (perder)  Nosotros (hacer)  Él (mostrar)  Yo (decir)  Nosotros (querer)  Juan (recordar)  Usted (cerrar)  Ustedes (salir)

Stem-Changing “Shoe Verbs” SPEED WRITE  Ellos (cuentan)  Tú (entiendes)  Nosotros (dormimos)  Ustedes (vuelven)  Pedro (almuerza)  Nosotros (encontramos)  Ellos (prefieren)  Yo (empiezo)  Tú (pierdes)  Nosotros (hacemos)  Él (muestra)  Yo (digo)  Nosotros (queremos)  Juan (recuerda)  Usted (cierra)  Ustedes (salen)

Un JUEGO de Conjugación con los DADOS Materiales 1 papel / persona 1 pluma o lápiz / grupo 1 dado / grupo LAS REGLAS Toma turnos con el dado – quieres jugar hasta tienes un 6 Un miembro conjuga los verbos en su papel hasta otro miembro tiene un 6 en el dado. Entonces, este miembro recibe el lápiz y es su turno de conjugar verbos. Una persona gana el juego cuando termina conjugar todos los verbos antes del resto de su grupo.

Un JUEGO de Conjugación con los DADOS 1.) ellos poder 2.) tú pensar 3.) ella querer 4.) nosotros preferir 5.) yo perder 6.) ustedes contar 7.) yo recordar 8.) tú dormir 9.) nosotros cerrar 10.) él comenzar

Un JUEGO de Conjugación con los DADOS (2) 1.) we can 2.) she loses 3.) I eat lunch 4.) they want 5.) you return 6.) I think 7.) we have 8.) I find 9.) they show 10.) You prefer

Algo Nuevo... ¡Qué?! !?Aprendemos algo nuevo hoy?! ¡¡¡ESTOY LISTO!!!

E:I Stem Changing Verbs (p.133) PEDIR: PIDE Yo pido unos tacos. (to ask for) SEGUIR: SIGUE (*SIGO) el perro sigue la chica (follows) CONSEGUIR: CONSIGUE (*CONSIGO) DECIR: DICE (*DIGO) ellos dicen la verdad REPETIR: REPITE repite la frase SERVIR: SIRVE MAMÁ SIRVE LOS TACOS

E:I Stem Changing Verbs (p.133) Hydrate these de-hydrated Sentences! (Then tell me what they mean in English)  Tú / pedir / café  Ustedes / repetir / la pregunta  Nosotros / decir / la respuesta  Yo / seguir / la calle  Juan y Maria / pedir / perdón  Ellos / conseguir / computadoras  Javier / decir / la verdad  Paco / repetir / la oración  Susanna y Tony / servir / unos refrescos  Nosotros / pedir / favores cuando es necesario

LA TAREA para hoy Parte 1 verbos e:i  Lee (read) p. 133  133 inténtalo, p. 134 (1 y 2) – p.135 (5) Parte 2 verbos o:ue/e:ie para la prueba  5-10 minutos con los Flashcards (para estudiar)  (p.130) escribe una oración original con cada palabra (16 oraciones en total)