Día 1 Lean en silencio la historia en las tres siguientes diapositivas.
La familia Fitzer quiere a su perro, Garbo. Garbo tiene pelo largo y a Sara le gusta mucho cepillar el pelo de su mascota. Sara y su hermana decidieron hacer lazos para ponerlos en el pelo de Garbo. Ella piensa hacer diferentes tipos de lazos de cada color de las cintas.
Ella hizo una tabla para saber cuánta cinta y qué color de cinta comprar. LazosLargo de la cinta que se necesita Rojo___ pulgadas Amarillo___pulgadas Verde___ pulgadas Azul___ pulgadas Blanco___pulgadas
La mamá de Sara le dio suficiente dinero para que comprara __ yardas de cinta. ¿Qué estrategia debe usar Sara para determinar si tendrá suficiente cinta para hacer todos los lazos?
En su diario anoten lo que saben sobre esta historia. Compartan sus pensamientos con un compañero/a. Con un compañero/a creen un título para esta historia.
Día 2 Compartan el título que escogieron para su historia y expliquen por qué lo escogieron. ¿Quiénes eran los personajes de la historia? ¿Qué fue lo esencial de la historia?
La familia Fitzer quiere a su perro, Garbo. Garbo tiene pelo largo y a Sara le gusta cepillar el pelo de su mascota. Sara y su hermana decidieron hacer lazos para ponerlos en el pelo de Garbo. Ella piensa hacer diferentes tipos de lazos de cada color de las cintas. La mamá de Sara le dio suficiente dinero para que comprara __ yardas de cinta. ¿Qué estrategia debe usar Sara para determinar si tendrá suficiente cinta para hacer todos los lazos?
Trabajen con un compañero/a para explicar qué estrategia podrían usar para resolver este problema. ¿Cómo podemos saber si Sara tendrá suficiente dinero para comprar todas las cintas? ¿Cuántas yardas de cinta predicen que ella necesitará?
Día 3 Lean la historia solos. Consideren las estrategias que con su compañero decidieron que ayudaría a resolver este problema.
La familia Fitzer quiere a su perro, Garbo. Garbo tiene pelo largo y a Sara le gusta cepillar el pelo de su mascota. Sara y su hermana decidieron hacer lazos para ponerlos en el pelo de Garbo. Ella piensa hacer diferentes tipos de lazos de cada color de las cintas. La mamá de Sara le dio suficiente dinero para que comprara 3 ½ yardas de cinta. ¿Qué estrategia debe usar Sara para determinar si tendrá suficiente cinta para hacer todos los lazos?
¿Qué estrategia debería usar Sara para determinar si va a tener suficiente cinta para hacer todos los lazos? Expliquen su razonamiento.
Día 4 Compartan su estrategia para resolver este problema.
¿Debería Sara… Sumar el largo que necesita para todos los lazos y decidir si la suma en pulgadas es mayor o menor que 6 lazos? Hacer un dibujo de Garbo, el perro, con cada uno de los lazos? Sumar el largo que necesita para todos los lazos y así decidir si la suma en pulgadas es mayor o menor que 3 ½ yardas? Multiplicar el número de lazos por 26 pulgadas?
Día 5 ¡ Ahora traten con este problema!
¿Debería el Sr. Henderson multiplicar las 6 clases por 26 minutos? ¿Por qué sí o por qué no?
¿Debería el Sr. Henderson sumar todos los tiempos para la lectura y así decidir si la suma en minutos es mayor o menor que las 6 clases? ¿Por qué sí o por qué no?
¿Debería el Sr. Henderson hacer un dibujo de sí mismo con cada una de las 6 clases? ¿Por qué sí o por qué no?
Debería el Sr. Henderson sumar todos los tiempos para la lectura y decidir si la suma en minutos es mayor o menor que 2 ¼ horas? ¿Por qué sí o por qué no?