Español 1 9 de octubre de 2015
La Campana Hoy es viernes el 9 de octubre de 2015. ¿Cómo se dice en inglés? Yo tengo el pelo largo y rizado. Soy alto y delgado. Mi mama es baja y rubia. Mi hermano es divertido y popular. Yo no soy pelirroja. La participación #1: Dibuja tres lápices.
Los apuntes – los adjetivos Alto Delgado Mediano Gordo Bajo Rubio Corto Rizado Moreno Mediano Liso Castaño Largo Pelirrojo Canoso Calvo Inteligente Interesante Simpático - nice Divertido – fun Popular El pelo La personalidad
practicamos ¿Cómo es él/ella? = What is he/she like? Él/Ella tiene… La participación #2: Dibuja un perro gordo. ¿Cómo es él/ella? = What is he/she like? Él/Ella tiene… el pelo… los ojos… # años 1 2 3 4 5 6 Él/Ella es… la personalidad Primero = el diario Segundo = hablamos
La prueba Ella es alta y delgada. Él el inteligente y simpático. Ella tiene el pelo largo y rizado. Él tiene el pelo corto y rubio. El gato es gordo. El perro tiene los ojos cafés. Escribe en inglés:
La prueba SHE IS TALL AND THIN. HE IS SMART AND NICE. SHE HAS LONG, CURLY HAIR. HE HAS SHORT, BLOND HAIR. THE CAT IS FAT. THE DOG HAS BROWN EYES. Las respuestas: La participación #3: Dibuja un chico popular.
Las cortesías (small talk) yourself your friends and family ¿Cómo estás? Estoy (muy) bien/mal. gracias, ¿y tú? ¿De dónde eres? Soy de _________ ¿Cómo eres? Soy ___, ___, y ___. ¿De dónde es él/ella? Es de ____________. ¿Cuántos años tiene él/ella? Tiene ___ años. ¿Cómo es él/ella? Es ___, ___, y ___. La participación #4: Dibuja tu papá.
La tarjeta del comportamiento Completa la tarjeta No se olviden “Yo aprendí” La participación #5: Dibuja un papel.