ESPAÑOL 1, el 6 de noviembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase

Nuestra Meta “Gol” para hoy Tener una opinión con una forma de GUSTAR Conjugar verbos de AR Entender los verbos de AR en contextos diferentes (historia/cuento, oraciones) y usar las formas en una manera correcta Hacer preguntas originales

Introducciones a Nuestra Clase ¿Qué te gusta?... ¿Qué cosa te gusta tener? ¿Qué te gusta hacer? ¿Qué te gusta comer? ¿Cuál deporte es tu favorito? ¿Cuál estación es tu favorita? ¿Cuál color es tu favorito?

Los COLORES UN ARCOIRIS ROJO ANARANJADO AMARILLO VERDE AZUL MORADO BLANCO, NEGRO, GRIS, MARRÓN/CAFé Oro, Plata

GUSTAR A MÍ ME GUSTA A TITE GUSTA A ÉL, ELLA, USTEDLE GUSTA A VOSOTROSOS GUSTA A ELLOS, USTEDESLES GUSTA A NOSOTROSNOS GUSTA

Present Tense of AR VERBS (p.50)

AR VERBS – JUEGO – Kahoot!

LA TAREA (para revisar) Introducción a los verbos AR Celia Castillo en Cuba ¿Cómo es Celia? ¿Qué diferencias hay en la escuela? ¿Es Celia una buena estudiante? ¿Cuándo almuerzan Celia y su hermano? ¿Qué prepara la mamá? ¿Dónde trabaja el papá de Celia?

COMPOUND VERBS Construct a sentence that uses compound verbs in English. When two verbs are next to each other what do you notice about the second verb? If Spanish uses the same rule, what would a compound verb sentence look like in Spanish? (provide an example)

Dos Verbos Juntos: Deseo hablar con mi mamá Me gusta bailar Necesito estudiar para el examen Espero comprar una computadora Regreso tomar la prueba lunes Necesitan tomar el autobús DESEAR – NECESITAR – ESPERAR TENER que... (Yo tengo que)

Las Preguntas...¿Qué significa? (p.56) ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuál? ¿Quién? ¿De quién? ¿Dónde? ¿De dónde? ¿Por qué? ¿Cuántos? ¿Cuándo?

Una Canción para las Preguntas Interrogativas *Jingle Bells* ¿Por qué Jingle Bells? No es la navidad! Hmm….pero es una buena canción, ¿no? om/watch?v=IDY3V3Ou MEs om/watch?v=IDY3V3Ou MEs

Forming Questions (p. 55) Las tres formas de hacer una pregunta Cuando necesitas más información, ¿qué necesitas usar formar una pregunta? Práctica formando las formas (inténtalo) 56 Comunicación (en parejas) p. 54

LA TAREA para miércoles Práctica del Libro p. 52 inténtalo, p. 53 (1-3), READ P. 55 AND 56 p.56 inténtalo, p. 57 (1-2)

La Tarea p. 58 act. 7 (ex) ¿Cuántas clases tomas? ¿Te gusta tu clase de inglés? ¿Tienes más amigos o amigas al colegio (escuela)? ¿Tomas una clase de arte? ¿Cuál clase? ¿A qué hora llegas a la escuela? ¿Almuerzas en la cafetería?

Juego con AR (dados)

Juego con DADOS: DADO 1DADO 2 El verbo 1.) Yo 2.) Tú 3.) él, ella, usted 4.) vosotros 5.) ellos, ellas, ustedes 6.) nosotros

SPEED WRITE – ESCRIBE... Yo (viajar) Paco (desear) Tú (trabajar) Ellas (necesitar) Él (enseñar) Ella (escuchar) Ellos (tomar) Yo (comprar) Nosotros (buscar) Tú (llevar) María y yo (cantar) Ustedes (usar) Usted (mirar) Nosotros (desayunar) Yo (bailar) Tú (terminar)