El camino que toma el proceso de aprendizaje convencional se invierte al trabajar en el ABP. Mientras tradicionalmente primero se expone la información y posteriormente se busca su aplicación en la resolución de un problema, en el caso del ABP primero se presenta el problema, se identifican las necesidades de aprendizaje, se busca la información necesaria y finalmente se regresa al problema.
Una compañía holandesa comercializa una planta de turbina de Gas con una eficiencia eléctrica del 40%. Comprobar según las especificaciones dadas por la empresa que los datos son fiables.
Necesidades de aprendizaje: Conceptos de termodinámica básica. Primer y segundo principios Cálculo de propiedades de sustancias puras. Condiciones de aire standar Identificación y análisis de procesos en flujo estacionario Trabajo en turbinas y compresores. Intercambiadores de calor Eficacia termodinámica. Capacidad calorífica de combustibles Bibliografía clásica Tablas, software Flujo de fluidos Termotecnia Tablas, software, recursos web
Cálculo de entalpías en cada estado
Consideraciones sobre los elementos de proceso Rendimiento del 100%Rendimiento inferior Consideraciones sobre el proceso Comportamiento idealComportamiento real Búsqueda de información propiedades de sustancias puras Tablas en textos bibliográficosSoftware específico, freeware online