1 Y 2 DE NOVIEMBRE Hoy: Para Empezar: Conjugate: Necesitar and Querer (in all 5 forms) Translate: First, I want to go to the mall, then I need to meet some friends, later, I want to buy some books at the bookstore. Vocabulario de Segundo y tercer pasos Ser: to be adjectivos Canción

vocabulario  Página 107 (segundo y tercer pasos)

De la mañana

De la tarde

De la noche

A = at

Así se dice (pág. 86): time  ¿Qué hora es?  ¿A qué hora es la clase?  A las tres de la tarde  ¿A qué hora es almuerzo?  ¡Es ahora! Son las doce en punto! What time is it? At what time is class? At 3 in the afternoon At what time is lunch? It’s now! It’s 12 o’clock on the dot!

De = ‘s  In Spanish to show that something belongs to someone, use “de.” “De” is equivalent to (‘s) in English.  Ejemplo: El libro de Sr. Felix El bolígrafo de Dra. Vitale. El cuarto de J.J.

Trabajo de clase  Pagina 89; ejercicio 19

To be: Ser  Soy  eres  es I am You are He/she is  somos  son We are They are

Ser: to be  Yo soynosotros somos  Tú eres  Chica/chico/ud: eschicas/chicos/uds. son

¿Cómo soy yo?  useaction=home.gotoWebCode&wcprefix=jck&wcs uffix= useaction=home.gotoWebCode&wcprefix=jck&wcs uffix=0001

Adjective agreement  If the subject of the sentence is a girl or is a feminine noun (la cama), the adjective ends in an “a.”  Ejemplo: la chica es fea la cama es nueva

Adjective agreement  If the subject of the sentence is a boy or is a masculine noun (el libro), the adjective ends in an “o.”  Ejemplo: el chico es feo el libro es nuevo

Adjective agreement  If the subject of the sentence is more than one girl or is a plural femine noun (las camas), the adjective ends in an “as.”  Ejemplo: las chicas son feas las camas son nuevas

Adjective agreement  If the subject of the sentence is more than one boy or is a plural masculine noun (los libros), the adjective ends in an “os.”  Ejemplo: los chicos son feos los libros son nuevos

Adjective agreement  Adjectives ending in an “e” or a consonant such as “l, r, or n” only have 2 forms: singular and plural. To make these adjectives plural, add “s” or “es.”  Ejemplo: el libro es interesante los libros son interesantes la clase es difícil las clases son difíciles

Palabras para describir una persona  Antipático (disagreeable)  Bonito, a (pretty)  Bajo, a (short)  Bueno, a (good)  Cómico, a (funny)

Palabras para describir una persona  Difícil (difficult)  Divertido, a (fun)  Fácil (easy)  Feo, a (ugly)  Grande (big)

Palabras para describir una persona  Guapo, a (good-looking)  Inteligente (intelligent)  Malo, a (bad)  Interesante (interesting)  Moreno, a (dark-haired, dark skinned)

Palabras para describir una persona  Nuevo, a (new)  Pequeño, a (small)  Rubio, a (blonde)  Simpático, a (nice)  Moreno, a (dark-haired, dark skinned)

¿Cómo soy yo? (con palabras)  useaction=home.gotoWebCode&wcprefix=jck&wcs uffix= useaction=home.gotoWebCode&wcprefix=jck&wcs uffix=0001

Trabajo de clase  Página 92: actividades 23 and 24  Página 94; actividad 28  Tarea: please bring in a photo of yourself BY THURSDAY.