Presentado por: Fernando Guzman Castillo

COLOMBIA APRENDE RELPE MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Colombia Aprende Es el punto de acceso y encuentro virtual de la comunidad educativa colombiana, donde se encuentran contenidos y servicios de calidad que contribuyen al mejoramiento de la educación del país.

Nació el 24 de mayo de 2004 Forma parte del proyecto de nuevas tecnologías presidente de la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) Según la UNESCO, como uno de los tres mejores Portales de América Latina y el Caribe.

los Docentes y Directivos (rectores, coordinadores, y demás) de las instituciones de educación básica, media y superior, pueden acceder a los recursos, productos y servicios aplicables en los procesos educativos.

Los estudiantes de educación superior, por su lado, encuentran claves para elegir y escoger una carrera profesional y toda la información sobre créditos educativos y las diferentes pruebas ECAES

sacan provecho de las herramientas y recursos necesarios para la investigación y desarrollo de sus tareas. El Portal proporciona toda la información sobre las pruebas del ICFES e invita a participar a los estudiantes en los diferentes concursos que organizan.

Para los investigadores en educación existen productos e información para enriquecer sus conocimientos y así mismo, pueden ponerse en contacto con sus pares en el mundo e intercambiar documentos de interés.

El Portal proporciona herramientas para la búsqueda apropiada de colegio e incentivan la educación desde el hogar a través de actividades en familia. volver

RED LATINOAMERICANA DE PORTALES EDUCATIVOS

Es una red de portales donde lo importante es que todos los nodos ponen su producción a disposición de otros nodos y cada país aprovecha lo que considera conveniente.

La Red Latinoamericana de Portales Educativos se constituyó a fines de agosto de 2004 por acuerdo de los ministros de educación de 16 países latinoamericanos a tal efecto en Santiago de Chile.

 Cada país desarrolla su propio portal de acuerdo a su proyecto educativo e intereses nacionales.  Los contenidos desarrollados por los portales miembros son de libre circulación en la red.

 Ofrecer a los usuarios de cada país un mayor numero de contenidos adaptados a su proyecto educativo.  Favorecer el intercambio de conocimientos y experiencias acerca del uso de las tic.

 Disminuir los costos de desarrollo de los portales nacionales, facilitando el desarrollo tecnológico compartido.  Acceder en forma conjunta a fuentes de financiamiento multilateral que fortalezcan los proyectos nacionales